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走在前面。

他們當中的一個在以後說起這件事的時候，也許他還記得當時的情景，特別說了一句：“那座房屋一點兒也沒出聲。”

他們屏住氣走過去，就像走近一頭野獸一樣。

他們原先是從房屋後面的斜坡爬上來的，這道斜坡順著海邊通向一個很難通行的峭壁間的小狹道。他們終於走到離那座房屋很近的地方了，可是他們只看見房屋朝南的正面，這一面門窗全都堵塞了。他們不敢向左邊看，因為會使他們看到有兩扇窗子的另一面，那可非常嚇人。

①　意思是不管是誰的隨手摘下就吃。

②　販魚船，是一種沿海航行的小帆船，船主向捕魚船購買魚後轉賣。

然而，他們卻變得大膽起來，捻縫工學徒低聲對另兩個孩子說：“轉到左舷①。”在那一面才好看，應當看看那兩扇漆黑的窗子。

他們“轉到左舷”，走到房屋的另一面。

那兩扇窗子有亮光。

孩子們趕快逃。

等到他們跑到遠一點，那個法國孩子回過頭去看。

“瞧，”他說，“亮光沒有了。”

果然在窗子裡沒有亮光了。房屋的黑影給全是青灰色的天空的背景襯得清清楚楚，彷彿給打洞器打出來一樣。

恐懼心並沒有消失，可是好奇心又出現了。幾個掏鳥巢的孩子又走近了那座房屋。

忽然那兩扇窗子又同時有了亮光。

兩個托爾特瓦的孩子又拔腿飛奔逃走。那個法國小鬼既沒有向前走，也沒有向後退。

他一動不動地面對那座房屋，對著它望。

亮光又熄滅了，接著又亮起來。沒有什麼比這更叫人害怕的了。夜間露水潤溼的草地上反映出一道模模糊糊的火光。過了片刻，亮光在房屋內的牆上照出一些動來動去的很大的側面黑影和大腦袋的人影。

此外，這座房屋沒有天花板，也沒有板壁，只有四面的牆和屋頂。

一扇窗子有了亮光，另一扇窗子不可能不亮起來。

看到捻縫工學徒還是站在那兒，另外兩個掏鳥巢的孩子又一步一步地回來了，前面一個，後面一個，全身哆嗦，但又滿懷著好奇心。捻縫工學徒壓低聲音對他們說：“屋子裡有鬼，我看到了一個鬼的鼻子。”兩個托爾特瓦孩子躲在法國孩子身子後面，踮起腳，高過他的肩膀。他們把他當做盾牌，好保護他們，讓他去對抗可怕的東西。他們感到有他處於他們和鬼當中，放下心來，也向前望去。

那座房屋從它那一面彷彿同時在望著他們。它在這廣闊的死寂的黑暗裡，顯出兩隻紅紅的眼珠。那是兩扇窗子。亮光消失了，又出現了，後來又消失了，好像是亮光自己在一亮一滅。這種恐怖的間歇現象也許和地獄的時隱時現有關。地獄開啟了，接著又合攏了。墳墓的氣窗的作用和暗燈①一樣。

忽然一個具有人形的很黑的影子出現在一個視窗，立在那兒，好像是從屋子外面來的，然後進入室內不見了。彷彿有什麼人剛進去。

從視窗進到屋裡，這是鬼魂的習慣。

亮光有一會兒特別亮，後來又滅了，以後沒有再亮過。房屋重新變成一團漆黑。這時從屋子裡傳出一些嘈雜聲。這些嘈雜聲好像是人說話的聲音。事情始終是這樣的：一個人看得見的時候，他聽不見；他看不見的時候，卻聽得見了。

大海上的黑夜顯出一種特殊的靜寂。黑暗的沉默比在其它地方深沉。在動盪的海面上，平時鷹飛的聲音也聽不見，一旦風平浪靜，一隻蒼蠅飛過也聽得出。這種陰森森的沉寂使得屋子裡傳出來的聲音更加悽悽慘慘。

①　左舷，原指船左側的邊，這裡借用。

①　暗燈是一種有遮光裝置的提燈。

“讓我們去看看，”法國孩子說。

他向那座房屋走過去一步。

另外兩個孩子是那樣害怕，決定跟在他後面走。他們不敢再分開逃跑了。

他們剛剛走過一堆很大的柴堆。不知道什麼原因，這堆柴堆在這個荒涼的地方給他們增添了一些安全的感覺。他們一走過柴堆，一隻貓頭鷹從灌木叢裡飛了出來，樹枝發出了沙沙聲。貓頭鷹這種鳥飛起來鬼鬼祟祟，斜著衝來，總叫人很不安。這隻鳥從幾個孩子身邊飛過去，一雙在黑暗中發亮的圓眼睛盯住他們望著。

在法國孩子身子後面的兩個孩子全身發抖了。

法國孩子對著貓頭鷹斥責道：

“麻雀，你來得太遲了。不再有時間了。我要去看