第149章 舌尖上的生物(第1/3 頁)

週二上午的第一節課，是生物。授課老師是一個三十多歲的，很“居家”的女人，名字叫柳絮，“柳”是“楊柳”的“柳”，“絮”是“如絲如絮”的“絮”。上課的地點，則不是在教室中――而是在實驗樓的實驗室裡。

2號生物實驗室。

這個實驗室，位於實驗樓的三層，最東側靠南的位置，和初一六班很有“緣分”：初一六班是教學樓的第三層最東側南，2號生物實驗室是在實驗樓的第三層最東側南……

實驗室內。

柳絮穿著一條緊身的，黑色蹬腳褲，上衣是一件七分袖的深紫色緊身上衣，上衣的前胸位置，則是圍著脖子，鑲嵌著一圈亮晶晶的、閃閃的亮片……這樣的裝扮，在暖暖看來，無疑是“很土”的。

但，這一身“很土”的衣服，卻讓柳絮顯得很“氣質”。

感覺……

好賢妻良母哦。

“上一週的三節課，我們學習了生活中，常見、常用的藥材……蘇木、蜱蟲、枸杞、蜂蜜、田七……”柳絮一邊講，一邊將上一週，在課堂上學過的各種藥材，寫在黑板上，大約是有二十多種……

然後，她放下粉筆。

她道：“下面提問！”

柳絮直接點名，“蘇阮，你來回答問題――蘇木。”

暖暖幽怨的，看了柳絮一眼，心道：“怎麼又是我？為什麼第一節課提問是我，第二節課提問是我，第三節課提問還是我？這都第四節課了……是我是我，還是我。幸好，我上課認真聽講了……”

“蘇木生於南方，其性寒，味……”

“蘇木”無疑是生活中，一味常見、常用、藥效極好的藥――若是有肌肉拉傷、過敏之類的毛病，泡水服用，可比止痛片、抗組胺類的藥，好的多了。這樣實用的東西，暖暖自然是要牢記的！

不僅是蘇木！其它的，諸如枸杞、蜂蜜、蜱蟲之類的藥物，她也同樣一一牢記，課上的特別認真、仔細……

她的語氣，不緊不慢。

蘇木的生產地、形狀、性狀、用**能……

她一樣、一樣的說來，絲毫不差。

柳絮很滿意，頜首。

“不錯……”

然後，她放過了暖暖，開始提問其他人。

第二個問題，是關於鹿茸的。

第三個問題……

大概是暖暖開了一個好頭，第二個問題的“鹿茸”和第三個問題的“田七”，被提問到的兩位同學，也都完完整整的，回答上來了――雖然，因為被柳絮盯著，有些緊張，從而顯得磕磕巴巴的。

“好了……”

柳絮開始進入這節課的“正題”。

“這節課，我們要學習的，是……”她拖著聲音，擦去了自己原本寫在黑板上的字，然後刷刷數筆，寫下“食物”兩個字，然後，便很大聲的，問：“是什麼？是什麼？”

同學一起念……

“食物。”

暖暖也跟著一起念。

“對，就是‘食物’！”

柳絮點頭。

接著，她便以右手的大拇指、食指夾起一個光溜溜的、帶著幾個芽眼的土豆，問：“這個東西，大家認識麼？有不認識的麼？”

“認識，是土豆！”

“山藥！”

“……”

同學們有的回答“土豆”，有的回答“山藥”。

柳絮笑道：“看來大家都認識嘛！”

暖暖心道：“天天吃的東西，誰不認識啊？”

柳絮講道：“這個，叫土豆，叫山藥，都對。不過學名呢，叫做馬鈴薯……在很早之前，大概是十六世紀的時候，馬鈴薯就傳到了咱們這裡，北方很多地方，都有種植。馬鈴薯呢，還有一些兄弟……”

“馬鈴薯”的兄弟，自然是“紅薯”“白薯”“紫薯”這些了……

黑板上，柳絮將之一一標明。

然後開始更為細緻的，類別的劃分，這“馬鈴薯”，是屬於植物界被子植物門雙子葉植物綱合瓣花亞綱管狀花目茄科……這一串名詞，聽的人整個都不好了。但當柳絮取了一株標本出來，一一給同學們進行指點、說明之後，大家一下就理解了。

從大類到小別。

很清楚。

很明白。

於是，根本就不需要背誦、死記，這些聽起來“複雜”的，令人頭疼的知識，便很容易的被大家理解，記住了。