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，還可以提高孩子的學習效率，養成高效學習、自主學習的好習慣。而且對他以後的做事風格都有很大的正面影響。
以上四點，是我作為家長和老師的一些粗淺體會，這些方法可以幫助孩子克服馬虎粗心的毛病，家長們不妨試試看。我深信，只要我們教育、引導得法，只要孩子有決心改掉這一毛病，總有一天，馬虎粗心會離開我們的孩子。
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如何面對偏科的孩子（1）
常有家長問我：“我的孩子語文學得好，尤其是作文寫得很好，常被老師當範文讀，但數學卻很一般，排在了班裡的後面，應該怎麼糾正？”或者問：“我孩子理科成績很好，但文科成績較差，應該怎麼辦……”
這些問題反映出家長對孩子偏科的普遍擔憂。有人對小學生偏科現象做過調查，發現有21％的小學生出現偏科現象。從我本人掌握的情況看，到了高中，約80％的學生偏科。這本是正常現象，而且高中到了高二也要進行文理分科。但是，在小學和初中階段，如果孩子過早出現偏科現象，就應該重視了。因為小學和初中階段畢竟是打基礎的階段，如果這時就出現偏科，會使基礎不牢，對孩子今後的學習影響巨大，而且還會影響升學考試這一非常現實的問題。所以小學生和初中生的偏科現象，家長應當及時瞭解並加以糾正。
要糾正偏科，首先要搞清引起孩子偏科的原因，然後對症下藥，才能取得好的效果。就我個人分析，孩�
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