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法記一下，聯想或是語音或是象形，什麼都行，就是利用第一直覺。這樣可能會比直接瀏覽慢一點，但記憶效率比較高。另外我還非常細緻地做了總結近義詞的工作。我過第一、第二、第三遍紅寶的時候就儘量把同義詞寫在了每個單詞的旁邊。這樣我就擁有了一本看上去很好很強大的旁邊寫滿了密密麻麻近義詞的紅寶書……當然事實證明這是有點完美主義或者偏執型人格作祟，我完全沒必要花那麼多時間來做這個浩大的工程，因為事實證明我後來只又看了一遍左右……我高估了自己的毅力。我還有個本，用大括號把所有的相同的中文意思的詞都括在一起……大家feel　free　to我，這個大概就是偏執型人格的女生喜歡弄的東西。但是確實有的還是很有效的，這樣就能很快記住一大堆變態的詞，比如，我記得“騙”這個意思的同義詞大概是最多的，swindle什麼的一共有二三十個……當然大部分都是一輩子也遇不到的，本活動只供背紅寶書無聊時自high使用。這些東西都是有至少四個月的時間才有必要去搞的，如果你只有三個月甚至更少的時間，背核心詞和做閱讀才是王道。　。　想看書來

李峭寒　我信仰我心所向（10）

高二下學期我充實地在虐SAT中度過了。從香港回來再過一個多星期就是期末考試了，我在那一個多星期裡又集中突擊了一下本學期的最核心內容，事實證明結果還不錯，排名與以前比無明顯變化。這個試驗結果也可類推到SAT考試，比如GRE詞彙固然是積澱，但考試差不多90％都是那核心的三千五。

暑假開始，我參加了新東方Workshop。此前我對申請並不十分了解，在班上週老師會講一些申請中的原則、選校的技巧等。在我瞭解了這些內容以後，申請的時候就不會走偏，而是可以有針對性地把最閃亮的一面展現給AO。的確，每個人都有自己不同的閃光點，如何發掘這個閃光點就是課上討論的內容了。在分析別人文章的過程中，我們學會的是一種批判思維的方法，這種方法可以應用到自己的Essay寫作中，甚至是以後的工作中。寫文章也許是申請中最痛苦、最快樂、最廣博、最深邃的一部分了。構思的過程就是自我發現的過程。我認為最重要的在於我們要有激情，有喜愛的東西。這要靠平時的積累，取決於平時真實的興趣點。如果一個人沒有什麼關心的問題、思考過的話題，那他的Essay就會只觸及表面，或者是遵照學校的喜好硬生生地捏造一些特點安在自己身上，或是說一些無關痛癢不真實的話。AO是一定能鑑別出這些的。這就是為什麼Essay最能體現一個真實的申請人的原因。所以，最重要的任務，不只是為了申請論文，更是為了今後一生的發展，每個人都應該真正有自己的“生活”：這是除了按照學校的要求、老師的佈置、社會的需要以外的真實的“興趣”。是的，我們小時候都是有興趣的，後來慢慢地因為“正經事”的壓力太大，我們慢慢地放棄了興趣。現在就是時候重拾那些“不正經”的事了。如果我們希望做完整的人，甚至有可能的話，做有深度的人的話，我們就要活得自由一點，不要被框架束縛住，不要做標準流水線上的成品。另外，一個人興趣的多寡當然是與他的知識廣博程度成正比的，這也就要求我們多睜大眼睛接收更多有趣的資訊。

你看，我們“適應”了社會，放棄了自我，最後就會導致“平庸”——與所有人一樣的，與標準一樣的，毫無特點。一個平庸的人，不管他做得再“出色”，也還是一個平庸的人。我們所要努力的，就是要證明自己並不平庸，而是一個獨特的、鮮活的、有獨立思想的人。絕對不要因為這所大學要的是“領導力”，我就變成一個領導。如果你寫出來的不是自己，而是按照一個模子造出來的標準像，這與現行教育制度的理念沒有任何區別。大學需要的是個體的人，帶著他們的個體人格，給大學注入獨特的那一份新鮮，甚至很多學校會特意尋找少數群體並給他們照顧。

選校也是一個很糾結的過程。都說選校如相親，match最重要。但是point　is，學校也正像那個面目模糊的少女/男，性格並不是一眼就能看出來的。這就需要你do　your　homework了。我當時做得不是很好，除了在各處聽到的說××大學是××的性格，我並不知道從學校網站等各種資料中怎麼看出“性格”這麼精髓的東西（從Essay的題目倒是能看出一些！）。於是，我採取了early拿下保底，以便regular中廣撒網。這是一種比較流氓的行為，但確實是比較實用的。當我在得知early