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著點挑釁的目光投了過來。

身為一名在法務界浸淫多年的法務工作者，對自己看人眼光有著十足自信的鄭達維，這一次可就有點拿不準了。

律師事務所的這間辦公室，是鄭達維模仿國外律師樓待客室的，大班臺對面的那張小椅子存在的目的，就是為了讓委託人進門坐下來之後，會感覺壓抑和侷促，這樣才可以在之後的溝通中不知不覺的就被鄭達維所引導，雖說這也並不是百分百的會見效，但一般只要坐進去的委託人都會跟進門前有所不同，因此覺得眼前這學生模樣的小子有些古怪的鄭達維，想了想還是站了起來，坐到了委託人的對面。

知道這家律師事務所比較正規的付正義，將事情說了一遍，詢問這樣的事情有哪些處理辦法。

發生在校園裡的這種事，一般來說鄭達維是不願意碰的，因為就算是幫委託人贏了，對委託人來說也沒什麼好處，何況委託費用高了委託人會嫌貴、討價還價，低了自己又太掉身價不值得，所以鄭達維委婉的建議委託人直接前往市教委進行申訴，又或者是繼續跟學校溝通，總之都是會解決的。

一進門就大致判斷出了這家律師事務所的規模，猜到了對方顧慮的付正義也就直話直說。

首先是委託費，該多少就是多少，只要不是存心坑人他出的起。

其次，付正義想要達到的目的，雖說是要前往市教委進行申訴，但他真實的目的可並非是要跟學校打一場官司，他只是想要先造個勢起來，引起市教委領導的重視，這樣才可以扭轉目前被動的局面，逼著教導主任章亞楠到最後低頭承認錯誤，讓學校撤銷對他的處分！

聽明白了付正義的意思，鄭達維可樂壞了。

原來這委託人不但熟悉法務工作的第一要務，還明白造勢的必要性，既然如此他也不介意賺上一筆常規的委託費，於是預收了前期費用之後，就帶上他的律師證和錄音筆，隨著付正義去了市教委。

早就等著的張局一接見，可有些蒙了圈。

一個高三的學生，為了學校給的處分竟帶著個律師過來！

仔細檢查了那律師證之後，見坐在一旁的鄭達維有模有樣的還將錄音筆擱在桌上、取出鋼筆攤開速記本準備開始記錄，跟律師可沒打過交道的張局也不由得有些心虛，但整個市教委上下都沒有正經從事法務工作的人，所以張局在聽明白了申訴的內容和要求之後，當著那律師的面他根本就沒敢多說什麼，只是說會按照程式展開申述調查，儘快處理。

雙方會面的整個過程雖說是毫無火藥味，可到了最後鄭達維可是將速記本遞過來讓張局審閱確認後簽字，早就已經蒙了圈的張局哪裡知曉這些流程，於是也就稀裡糊塗的在上面簽了字。

等將人送走他這才回過神來，趕緊給懂法務的朋友打電話，詢問之前的會面過程是否正常，自己有沒有疏漏。

陪著當事人過來進行申訴，律師可沒有道理讓市教委的領導籤什麼字的，知道自己被那律師事務所‘首席律師’頭街給坑了的張局氣的摔了杯子，但自己字都已經簽了，除非是真的準備跟對方對簿公堂，否則這啞巴虧就只能是自己認下了。

誰讓自己不懂法呢？

如此安慰著自己飽受摧殘內心的張局，乾脆也不按照規程慢慢走了，下午帶上局裡普教處的正副科長，一腳就殺到了師院附中，聽取了校方所掌握的證據之後，並非是草包的張局自然是不會將那張試卷視為鐵證的。

因此張局也就將校長大罵一通，當場要求進行現場核查，如果被處分的學生確實是冤枉的，那麼師院附中就必須趕緊撥亂反正，還那學生一個公道，絕對不能讓這樣的冤假錯案在自己的任期內繼續發酵和擴散，引起一系列不必要的麻煩。

師院附中的校長跟張局是老同學，雖說是捱了一頓罵但看張局確實是火氣相當大，被罵的時候忍著沒吭聲，等張局去了衛生間才跟了上去，一問才知道，自己的老同學張局早上被那學生狠狠的將了一軍，他自己還被那學生帶過去的律師給坑了個狠得。

明白這事必須趕緊解決的校長，也就以公事公辦的架勢將當事人付正義、當事人的班主任蔣煙嵐、教導處主任章亞楠和英教組的兩位英語老師都叫了過來，要求當場對被處分的付正義進行考核，以確認對方的英語水平是否跟他的摸底考試成績相符。

一見校長動了真格，教導主任章亞楠陰沉著臉也不說話了。

英教組的兩位老師，出題倒是很快，只不過前世英語水平雖說還達不到八級，但六級是絕對沒問題的付