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馬鈞這句話說到劉璟心坎上去了，他當年參加多少次守城之戰，石炮射程只有五十步，除了最後用來對付巢車，其實沒有發揮任何作用，而且對付巢車的效果也不大，遠不如投石機實用，確實是一種雞肋。

“先生說得很對，可是該怎麼改進呢？”

馬鈞笑道：“有點複雜，讓我徒弟說。”

生徒行一禮，上前拍了拍石槽，“把這裡改成鐵兜，一兜十支鐵箭，或者改成大型弩箭，射程可達步，兩步內可洞穿一切盾牌和盔甲，是對付密集進攻以及對付騎兵的利器。”

劉璟聽出他話中有內容，便笑問道：“你們試驗過嗎？”

生徒回頭看了看馬鈞，馬鈞笑著點點頭，生徒躬身道：“在匠裡有一架試驗石炮，已試驗過多次！”

劉璟心中大喜，立刻對眾將道：“我們現在去匠！”

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所謂匠，顧名思義，就是培養工匠的堂，這並不是劉璟的獨創，在春秋戰國時期，墨和公輸般都曾建立了這樣的堂，培養優秀的匠人。

江夏的匠絕不是閉門造車，也沒有什麼理論課程，它事實上成為了發明創造者的集中之地，也成為了荊州的軍器研究中心。

匠又叫做公輸院，以紀念戰國時代偉大的匠祖公輸般，位於夏口城西北角，佔地五十畝，其中光試驗場地便有四十畝之廣。

馬鈞帶著劉璟和幾十名將領走進了弓弩堂，這裡專門以研究弩箭為主，有生徒五十餘名，由兩名制弓、制弩近四十年的老工匠出任師父，馬鈞也參與了弓弩的研製。

弓弩堂後院的石墩上擺放著一架石炮，和船上改良後的石炮完全一樣，但眾人都發現了，石槽處改成了鐵兜，鐵兜內分成十隻格，每隻格里插一支鐵箭，每隻鐵箭長約一尺，鋒利異常。

生徒繼續介紹道：“我們把這個叫做鐵弩炮，箭叫寒鴉箭，一兜十箭。”

這時，旁邊魏延好奇地問道：“真的可以兩步外洞穿一切嗎？”

馬鈞一笑，“可以試驗！”

他招招手，吩咐一聲，幾名徒弟立刻跑去佈置了，劉璟望著這架鐵弩炮，不知為什麼，他忽然想起了諸葛亮的元戎之弩。

第326章　安陸危機

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十幾名生徒已經將盔甲和盾牌紮在木人身上，木人相距兩步，二十具木人排成一排，執刀拿盾，盔甲鮮明，個個身高八尺，舉刀欲衝擊，造得栩栩如生，遠遠望去，頗有一點威猛的氣勢。【】

另外兩名生徒動作熟練地操作鐵弩炮，十支寒鴉箭對準了遠方，弓弦慢慢絞緊，抽出了青銅長棒，馬鈞請示的目光向劉璟望去。

劉璟點了點頭，他心中也十分期待這具鐵弩炮的威力，從外形看，已經不亞於諸葛亮的連弩了，關鍵是看威力，能像他們說的那樣，兩步外破甲穿盾。

馬鈞有點緊張，又親自檢查一遍鐵弩炮，確保萬無一失，這才低聲命令道：“發射！”

一名生徒用鐵錘敲擊刀牙，‘咔’一聲悶響，十支鐵箭如寒鴉出林，呼嘯著射向兩步外的木人，只聽見一片‘啪！啪！’聲響，幾具木人被強大的箭力擊倒在地，盾牌也被擊飛。

眾人紛紛走上前，檢視鐵箭射擊效果，眾人都暗暗吃驚，儘管並不是所有木人都被射中，但有八具木人中箭，盾牌被射裂，皮甲被洞穿，還有十幾支箭射進了後面的牆上。

“州牧！”

甘寧按耐不住心中的激動道：“這可是對付曹軍騎兵的利器啊！”

劉璟也點點頭，眼中也露出了興奮之色，他想象著面對曹操騎兵的衝擊，一架鐵弩炮同時發射，千支鐵箭射出，那種壯觀的氣勢，必將給曹軍以重創。

他又轉身走回鐵弩炮前，仔細研究這架巨型弓弩，這時馬鈞上前緩緩道：“在野外戰場，我們可以把鐵弩炮固定在牛車上，或者分解運送，臨時組裝，總之，有很多辦法。”

劉璟點點頭，他見一名生徒將鐵箭一根根裝進鐵兜，不由眉頭一皺道：“每次都要這樣裝箭嗎？”

“是的，這是一個麻煩，很費時，我們在想辦法解決。”

劉璟笑了起來，“其實解決辦法很簡單，一具鐵弩炮備幾十個鐵兜，鐵兜裡都裝上箭，每次射完連鐵兜一起換，只要更換簡便就行了。”

馬鈞點點頭，“我們也想到了這個辦法，只是幾十個鐵兜很沉重，不便運輸。”

“幾十個多，那就用五個輪換，一場野外之戰，這種鐵弩炮最