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其中的一些名詞改變一下，成為陳星去鄉下幫助農民伯伯收棉花的日記。但是陳星看人家寫的跟《荷塘月色》一般，一不留神就照抄上了。日記的開頭居然還牛叉的用小篆寫了三個字，陳星不認識，但是估計是日記原來主人的名字。

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第三章像水蓮花一般不勝嬌羞

要是以前陳星絕對不會理解這篇日記好到什麼地方，也就會把時間地點給改掉抄上。但是擁有了前世的記憶的陳星的閱讀能力是可以理解，於是陳星的手一哆嗦，直接的就抄上了。

好傢伙，語文老師一看，我這個學生可以啊，解放前還沒有我吶，他先去收棉花去了。在班上把這篇日記當成範文來唸了。並且語重心長地說：“同學們，不容易啊，我們班居然還有參加過五次反圍剿的老戰士。陳星，這個就是你糊弄老師的日記嗎？明天叫你父親來一趟。我有話和他談。”

陳星現在在學校學習好，又是書法神童，可是重來沒有叫過家長，今天算是開了先例了。

陳青山從學校回來就把陳星弄到書房去了，拿過日記就說：”可以啊，你小子，怎麼不把五四愛國運動那天你在**做的事情寫上啊。臭小子，不讓你收藏連環畫，你小子就變著法的氣老子是不是。”

張梅大人進來給兒子一杯涼白開說：“不是什麼大事情，日記本來就不是給老師看的，考大學又不考日記。你至於嘛你。”

陳青山氣不打一處來說：“他抄就抄了，還讓老師抓到了。你說像話嗎？我怎麼有你這個笨蛋兒子啊，我當年抄作文就從來沒有被老師抓到過，等會收拾你小子。”

看到陳星抄的那個已經破舊的日記本，開啟第一頁陳青山就有點眼暈了：“篆字，這個人夠有學問的，居然用篆字寫名字。什麼人啊這個是。郭、、、郭、、、沫、、、若。你小子真走運。居然是郭沫若先生真跡。”俗話說的好，文人會武術，誰都擋不住。

張青山想了想問：“小子，你師傅不是讓你練習篆字嗎？還有甲骨文。你怎麼樣就那麼笨蛋，連個子都人不出來。”

常林是給了陳星三十六個篆字和一堆甲骨文，讓他在練習了正規書法以後練習一下這些東西。

陳星苦著臉說：“師傅給的篆字到現在我都沒有查到是什麼字。天知道是不是師傅在騙我。”

對於常林讓自己寫篆字和甲骨文的舉動，陳星可不是一般的有意見啊。

有鑑於陳星經常出這樣那樣的狀況，陳青山和張梅大人一商量，得了，讓兒子跟著自己學習鑑定古董吧，省的到時候出什麼樣的漏子，至少學習鑑定古董是在陳青山眼皮地下。身為國家一級鑑定師，陳青山教自己兒子還是富裕的。

由於陳青山經常不在家，因而張梅大人又因為組織稿子無法太多的照顧陳星，於是就讓陳星的音樂教師蘇瑾照顧陳星。

蘇瑾老師可是學校的一枝花，二十二歲，一米七的個頭，亭亭玉立。有人暗中用【最是那低頭的溫柔，像水蓮花般不勝嬌羞】來形容蘇瑾那獨特的魅力。

蘇瑾是陳星的父母的大學學妹，又是張梅大人的閨中密友，因此將陳星託付給蘇瑾，張梅大人自然的不會不放心了。

一天下學以後，天空下著雨，父母又沒有來接自己，陳星就跟著蘇瑾老師回家。但是陳星總是感覺蘇瑾看自己的眼神不對。

難道前世傳言蘇瑾老師和自己的父親有曖昧關係是真的，陳星心中暗想。

吃過晚飯以後，還是不見父母來接自己。蘇瑾看了看外面下著瓢潑一般的大雨，於是讓陳星先和自己休息。

和美女老師同床，嘿嘿，想都沒有想過啊。

不過陳星現在只有七歲，或者是陳星和陳青山比較相似的關係，所以，蘇瑾在洗澡的時候並沒有避諱陳星，而是拉著他一起進去了，不過，蘇瑾神神秘秘的的叮囑陳星，不要把這個事情告訴任何人。要不以後不讓陳星來自己家中來了。

透過薄霧一般的水蒸氣，便可看到那白玉一般的身體，溫熱的流水順著拿長長的秀髮流過那堅挺的酥胸，如維納斯一般的讓人痴迷。

然後流水自然的流到了陳星的肩膀上。

痴迷的陳星呆呆的看著如夢幻一般的場景，根本就沒有去洗澡。

蘇瑾好像注意到什麼，白玉一般的臉上現出一片羞紅，輕輕的彈了一下陳星的額頭，嬌笑著說：“小壞蛋，看什麼看。塊洗澡，要不一會不讓你上床。”

陳星這才如夢初醒，猴急一般拿著香噴噴的毛巾在自己的身上胡亂的擦了幾