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關，我想傾囊相授，以紀念這場萍水相逢。”

淳于俊聽白二先生教授自己的是一套“琵琶行”，方自傲愕，白二先生又笑道：

“老弟風流倜儻，文武兼資，對於音律一道，想必也有相當造詣！”

淳于俊起初以為白二先生是要教授自己什麼神奇武技，但如今聽得這等說法，又見他取來那一面絲絃玉軫的上好琵琶，才知對方所授的，只是一種自度樂曲！雖然微覺失望，但仍介面笑道：

“淳于俊少年放蕩，青衫酒漬，常醉歌筵，諸如豪竹哀絲，紅牙檀板，均曾有所涉獵，惟所得不深，淺嘗輒止而已。”

白二先生微笑道：

“能通一曲，便是知音，真正的霓舞虞韶，幾人解得？老弟在這明月秋風之下，倚竹對酒，再聽我一曲自度琵琶，看能記得多少？”

說完，即就石上坐定，輕攏慢捻，紆除掩飾地彈奏起來，珠落玉盤，泉流石隙，剎那之間，便入妙境。

淳于俊口內謙遜，實則對於五音六律，極其內行，到耳便知白二先生所彈的這《琵琶行》，是揉合多種法曲之妙。

再加上一部分大概出於自創的特殊音節，彈奏手法，又復極高，瀉聲青管，流鄉紫檀，一曲潮生，四弦月冷，俄而蛩吟秋夜，俄而鶯轉春山，俄而撒來珠玉，俄而突出刀槍，抑揚頓挫之間，自己心頭的喜怒哀樂情緒，全被控制。

白二先生一曲既罷，淳于俊心悅誠服地撫掌笑讚道：

“二先生此曲感人之深，何異烏孫馬上，白傅江頭？不過其中豪放之韻特多，哀思之奏極少而已，尤其是在極度美妙關頭的那八九聲奇異音節，宛如畫龍點睛，加得恰到好處，高妙無比。”

白二先生委實想不到淳于俊悟性如此之高，不由微愕問道：

“聽老弟這等說法，是否對我這曲《琵琶行》，業已記熟？”

淳于俊含笑說道：

“記熟雖則未必，但白二先生不妨暫借琵琶，容淳于俊效顰一試。”

白二先生突然一陣仰天狂笑，把手中那面琵琶，遞與淳于俊，點頭說道：

“好好好，良材難得，絕藝尚傳。我這曲《琵琶行》，今夜算是貨賣識家，老弟仔細潛心，包管你一生受�