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靜靜謙虛道：“何雪姐姐你說笑了，你才是我們學校當之無愧的第一美女呢。”

小梅笑著也在何雪的另一邊坐下，五人正好坐滿一張靠背長椅。其他本來想坐到雯雯這邊的幾個人也只好打消念頭。

二女在那裡互相謙虛，卻氣壞了一邊等著看我好戲的一幫人。看看我左右各有兩名美女，頗有左擁右抱，大享齊人之福的樣子。一時間我彷彿成了眾矢之的。

正在眾人各自胡思亂想的時候，上課鈴響了，門外的音樂老師的腳步聲響起，同學們紛紛向門口看去。

一位二十歲出頭的年輕女老師邁著輕快的步伐走進教室，面貌非常清秀美麗，身穿一件輕盈的鵝黃｜色連衣裙，大大的雙眼中充滿靈氣。竟然比靜靜和何雪還要動人許多，就快趕上青青了。

女老師進來後，用溫柔的笑容看了看教室裡面的同學們一眼，用比黃鶯還要清脆動聽的聲音說道：“同學們好，歡迎你們來上我執教的音樂課。”教室裡面出奇的安靜。同學們以無比欽慕的目光注視著這位年輕的女老師。

“大家可以叫我月牙兒老師。”月牙兒老師閃著熱情的目光看著大家，“音樂課每星期只有一節，但是是兩節的課時，由於我們學校的特點，因此音樂課是比較重要的。這點和其他學校不同，希望大家注意。因為將來大家都將成為社會上的精英人士，良好的音樂素養顯然是一名優秀的人才所必須具備的。”月牙兒老師停了停，問道：“請會樂器的同學舉手。”

由於這所學校算是貴族學校，同學們的家境都很好，很多從小就被父母要求學習樂器的，因此多數同學都舉起了手，猴子先是猶豫了一下，接著也舉起了手。

“好，這次音樂課咱們就請幾名會樂器的同學給大家表演一下。誰先來？”

月牙兒老師用鼓勵的目光看著大家。

同學們互相看看，誰也沒好意思先上去，月牙兒老師看了看下面，眼睛看到猴子，說道：“候志同學，我剛才看你先是沒有舉手，後來想了一下，又舉起了手，是什麼原因呀？”

猴子不好意思的站起來，“其實，其實我不會樂器的。”

“啊？”同學們有點意外猴子敢當面撒謊，月牙兒老師顯然也有點意外。

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猴子鼓起勇氣說：“可是，可是我會吹葉笛。”

“葉笛？”月牙兒老師有點不明白，“你給大家表演一下好嗎？”

猴子應聲走上前去，手伸進口袋，竟摸出一片樹葉。呵呵，這下大家才明白猴子所說的“葉笛”的意思。

明白過來的月牙兒老師也笑了：“好啊，那你就給大家表演一下這特殊的樂器吧。”

受到鼓勵的猴子信心大增，將樹葉湊到唇邊開始吹奏。薄薄的葉片在猴子唇中響起清脆嘹亮的聲音，竟然也有高低起承，音色倒也優美，尤其是充滿一種大自然的氣息，令人聽了心曠神怡。猴子一曲終了，博得一陣掌聲。月牙兒老師也誇獎了幾句讓他下去了。猴子走回自己的座位，一路上關係較好的同學們都拍拍他，“想不到你猴子還有這本事，行呀！”

有了猴子做先鋒，會樂器的同學們一下子踴躍起來。舒徵站起來：“老師，我想給大家演奏一曲鋼琴曲。

“好呀”月牙兒老師顯然很欣喜有同學會彈奏鋼琴，

“我要彈奏的是貝多芬的蘇格蘭舞曲，請同學們指點。”舒徵儀表端正的在鋼琴前坐下，再次向老師和臺下的同學們示意後才開始彈奏，真是具有紳士風度。

就只差一件燕尾服了。舒徵手一放在鋼琴前我就看出他確實具有真才實學，蘇格蘭舞曲相對屬於比較容易彈奏的曲目，但是對彈奏者的把位感要求較高，一般初學者總是將手離的鍵盤較近，舒徵位置稍遠卻仍保持端坐，並未明顯前傾。

很有自信。果然曲聲響起，音色流暢優美，歡快活潑，將這首舞曲的特色發揮得淋漓盡致。月牙兒老師聽地頻頻讚許點頭。舒徵一曲終了，站立向大家鞠躬之後才走下臺回到座位。同學們一片掌聲。

“真是太好了！”月牙兒老師看起來非常高興：“舒徵同學，你學習出類拔萃，想不到對樂器也很有特長。”舒徵謙虛了幾句。

“還有同學嗎？”月牙兒老師心情很好，繼續問道。

我突然站起向鋼琴走去，向月牙兒老師說道：“看得出月牙兒老師非常喜歡鋼琴。我就也彈奏一曲好了。”

月牙兒老師笑意更濃，“沒想到咱們兩個班還真是藏龍臥虎呀。林楓同