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託關係要門票的人是前幾期的數倍，而且供不應求。

“這一期就秦澤是吧。”

“好想現場看他玩拼圖，我是看了第一期，就衝著這個來的。”

“那你應該看不到了，第一期如果是意外，那這一期節目組肯定不讓，他一出場，風頭全給搶過去了。”

“不一定，節目組沒準就想要這個效果呢。”

議論聲中，觀眾入座。

燈光、攝像頭一切準備就位。

主持人特意介紹了來自麻省理工的史密斯教授和秦澤，海澤王出場時，全場轟動，掌聲如雷。

引爆全場什麼的，已經見怪不怪了。

這次的中外對決，雙方各處三名選手，我方的選手，觀眾已經耳熟能詳，至少面熟。

但對方的選手是第一次在史密斯教授的帶領下登上這個舞臺。人長得帥，而且履歷能驚人。

比如這個叫亨利的小夥子，一頭漂亮的白金頭髮，鼻樑高挺，眼眶深陷，自我介紹的時候，說了五種語言。

這個太厲害了，全場驚呼。

而且，透過短影片的自述，這傢伙還是很優秀的鋼琴手，會畫畫，會魔術，且都不是粗淺的新手，而是精通級的。

相比起來，中國的選手履歷就平淡很多：超強的學習成績。

選手亨利：“我很喜歡中國文化，印象最深的就是中國功夫。”

應該是事先想好的體面話，這話和“久仰大名”一樣都是萬金油。但話鋒一轉，他說：“其實今天不想比賽，因為今天是中國的雷鋒。。。。。”

主持人慌忙打斷：“史密斯教授，是不是像麻省、哈佛，有很多的學生，實際上都身兼數能。”

亨利茫然一下，被突然打斷說話，他有點不適應。

嘉賓位上，史密斯教授默默鬆口氣：“是的，因為觸及的領域越多，對開發腦力和思維能力都有幫助。”

主持人道：“厲害。”

秦澤咳嗽一聲，道：“其實不止是國外的大學，咱們國家的大學生，也越來越多才多藝，比如我。”

一片笑聲。

劉莉打趣道：“你還算大學生？”

秦澤斜睨她，故作姿態道：“我剛畢業一年，你說算不算？”

寧有成大笑：“當然算，秦總的觀點我很認同，現在不止學校，連家長都開始有意識的培養孩子各方面的興趣能力。”

秦澤：“要說到多才多藝，我稱第二沒人敢稱第一吧。”

兩人開始商業互吹。

史密斯教授好奇的問了一句：“唱歌嗎？”

嘉賓哈哈大笑，主持人道：“可不止，他是娛樂圈最優秀的詞曲作家，著名演員，著名歌手，影視劇編輯，金融學家。”

史密斯目瞪口呆：“mygod。”

三個外國學生交頭接耳。

劉莉道：“其實你們應該聽過他的作品，我記得秦澤的《歌劇2》在國外很有名。”

寧有成：“對，海豚音。”

“of　course。”史密斯教授說。

外國學生們恍然大悟，相互瞪眼睛，一臉驚訝。

觀眾席笑聲不斷，每個人臉上都洋溢著得意和自豪，顯然看到老外們震驚的表情，他們心裡很暢快。

秦澤心說，其實我只是幹了一件和小馬哥同樣的事。

麻花藤靠抄襲icq起家，我靠抄襲歌曲起家。

麻花藤靠抄襲成為國內數一數二的富豪，我靠抄襲成為娛樂圈數一數二的資本大佬。

事實再一次證明：學習無用，抄襲有理。

第一環節的比賽，玩的是空間想象能力：三維迷宮。

道具是一個長方形的玻璃櫃，上下合起來是一個完整的迷宮，左右、前後同樣如此。

選手們要做的就是透過觀察，把三個迷宮還原，並且找出正確的迷宮路線。

非常考驗空間想象力、推理能力以及記憶力。

用時短者獲勝。

中方出場的選手叫陳勝，復旦大學的學生，能上這個節目，必然是其中佼佼者，像姐姐那種水平一般的復旦學生，就別想了。

也不知道他兄弟吳廣有沒有一起來參加節目，或者成為親友團坐在觀眾席上？

這個問題秦澤沒好意思問。

兩名選手圍繞著矩形玻璃櫃觀察，時而踏入其中，抬頭凝視，低頭沉思。