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能瞭解他人、理解他人，才能稱得上有智慧，關愛他人的人，才稱得上賢能。不主動去理解同學，對同學的所思所行完全憑感覺，站在自己的立場看同學，當然容易鬧矛盾、出問題。倘若站在同學的立場上，從內心去體驗他的感受，體驗他的心酸或幸福，就會發現他那麼做，也自有他的道理。抱著這樣的心態，討厭的同學也就變得可愛和善了。人總有缺點，但也有優點，能看到別人的優點是一種能力。

倘若內心只有自己，沒有同學，需要改造的是自己的內心，如果不改造，到哪個地方去，都會影響周圍人的心情。大家組成的團結互助的圓環，會被自私打破，在這個破裂的地方，自己將會被孤立。從而害怕同學們投票選舉，投票選舉對自己是很大的刺痛；害怕自由分組活動，自由結合會讓自己成孤零零的一個人；害怕別人搞聚會，因為大家歡樂，只有自己孤單；甚至害怕學校舉辦的每一場活動，因為所有的活動都會使自己變得更加孤單。這麼多的孤單都讓自己扛，是不幸的。不幸的根源不是長得不漂亮，口齒不伶俐，家庭背景不好，而是仁愛之心修煉不夠。在這個方面，應多深思、多考慮。為了自身的幸福，改變一下自己的思維方式是值得的。

也許你知道自己這方面做得不夠好，也知道應該去多關愛同學。但做了很多次都失敗了，認為“江山易改，本性難移”。這裡我講一個辦法，叫做“仁愛七日法”。

在這7天內，你注意自己的一舉一動，一言一行。儘量忘記自我，處處想到他人，並體現在每一個具體的事上。

比如，你進門的時候，不像以前那樣“砰”的一聲把門關上，而是輕輕地把門帶上，關門的聲音很小，這樣就不會影響到別人，有時宿舍的同學還會很吃驚地問：“咦？你什麼時候回來的？我竟然沒有發現？”看到宿舍衛生很差，就主動地、悄悄地把垃圾清理乾淨，並把宿舍裡雜亂的物品整理得乾淨有條理，不再想著今天該誰值日，不再只是抱怨，而是去採取行動；同學生病時，給他削一個蘋果，祝他平平安安，早日康復；對滿臉幸福的同學，真心地祝願他幸福永遠；對憂愁滿面的同學，小心地幫他做一些事情，默默地聽他傾訴，給他安慰，或者送他一個小小的禮物，祝他心情快樂，或者給他倒一杯熱氣騰騰的開水，告訴他自己支援他，理解他，願做他最堅定的朋友，與他共渡難關，讓他感受到有你在他身邊很安全，很溫暖。有了問題，不抱怨，不去責怪他人，站在別人的角度考慮，主動從自己身上找原因。

試過一天，失敗了。再試一次，僅堅持了兩天，又不行了。還得從頭再來，這一次就會堅持到三天、四天，甚至六天，如果偶爾失敗了，千萬不要原諒你自己。記住，放鬆自己就是放棄自己。這7天，是連續的7天，哪一天中斷了，是你自己感覺到或者是別人給你指出的，都得從頭再來。

這是你做出的一個重大決定，就這麼簡單，可以讓你脫胎換骨，7天后成就了一個嶄新的你。

透過這一次次的失敗，一遍又一遍地去實踐。在內心裡告訴自己必須改變。最後，整整連續一週，你成功了，7天之內，你一次也沒有違反約定。後來，你以為可以鬆口氣，恢復到以前的日子。但是，你發現自己與過去大不相同了。無法再回到過去了，不再自私刻薄了。

你周圍的人也會發現你完全變了一個人。長大了，成熟了，富有愛心了。你不再抱怨這抱怨那，相反，見到你，同學們會感到猶如見到陽光一樣，心裡覺得暖洋洋的，很愉快。你會感覺不僅受到別人的尊重，生活也過得充實幸福，同學之間的友誼也會變得地久天長。

尊重領導要從內心給予理解

在我們周圍，議論領導的人很多，對領導不滿意的人也比較多。當然，更多的人則認為，領導之所以是領導，必然有其過人之處。你對你的領導是什麼看法？你可曾想過尊敬領導是做人的本分？領導是集體的代表人，他不僅代表自己，而且還代表了整個集體，是落實工作的責任人，是促進集體團結奮進的領頭人，所以，領導受到尊敬是開展工作的需要。

你可曾想過如何尊敬領導？尊敬領導，只有從內心給予充分的理解，才能讓領導感受到你與他的和諧關係。領導在每一階段都有奮鬥目標，有詳細的計劃。這些計劃，有的你可能贊成，有的你可能不贊成。在你不贊成的情況下，你是否希望他的計劃獲得圓滿成功？你會不會無聲無息地幫助他、填補他計劃的缺陷、實現整個目標？在取得圓滿成功的那一刻，你是為領導的成功而高興？還是為自己默默無聞而委屈？如果你為領導感到高興