第6部分(第2/4 頁)

前進的動力，並堅決地說“我一定會努力”，這讓我感受到了什麼是真正的虛心。雖然他的文化程度只是小學畢業，但他在事業上卻很有成就。從那以後，我更加敬佩他。到他二十多歲的時候，他已經進入了百萬富翁的行列，雖然到現在為止，他沒有成為我們縣城裡最富有的人，但是我知道他是成功者。

受到表揚的時候愉悅開心，受到批評的時候你能不能做到虛心接受？

現在你回憶一下：最近一個星期內，誰批評過你？你的領導還是同事？可能你的同學、同事喜歡挑你毛病，你認為他總是批評你，是你的死對頭；可能你的父母、親人經常批評你，你心裡不高興。反思一下會發現：與你關係越近的人，批評的次數越多。在這些批評中，有善意的批評，或許也有惡意的攻擊。對於那些惡意的攻擊，如果你氣憤、痛苦，甚至不吃不喝，這正達到了他想看到的那一幕，他是惡意的，他的小計謀達到了讓你生氣的目的，他開心了。以後還會用這種方式，再讓你面紅耳赤、緊張不安。甚至時間久了，他不看到你氣急敗壞的樣子，就好像缺了點什麼，他經常用這樣的語言刺激你，他覺得像用雞毛逗蛐蛐兒一樣的好玩。如果你這隻“蛐蛐”想戰勝“雞毛”，一個很靈驗的方法就是他刺激你的時候，你一動不動，這個雞毛也就沒有什麼用途了，他自己也會覺得無聊，會把那根“雞毛”拋得遠遠的。所以對於他人的惡意攻擊，首先要告誡自己不要生氣。我們看身邊長壽的人，面對他人批評的時候，反應不是很激烈，也不與之爭辯，而是認真傾聽，他們能正確對待批評，有寬容的心態，所以他們長壽。

面對批評，要像毛澤東過去經常說的那樣“有則改之，無則加勉”。批評你的人是你的領導、同事，應該發現他們的批評基本都是善意的，都是期待你能更好地完善自我，這是一種鼓勵，更是你提高工作的新機遇。部隊有一句話“發現問題是能力，解決問題是政績”，別人的批評正好給你提出了問題，你只要全力去解決問題就可以了。只有這樣，才會不斷地進步、提高、超越自己。

現在想聽到一句真正的批評很難。當你想把工作乾得很好時，會真切地希望別人給自己挑出毛病。就像每一個發明家、科學家往往把別人的建議和正確的批評看得很寶貴一樣。愛迪生一生有一千多項發明，他在發明電燈泡時，歷經一千多次的失敗，最後取得成功。他把別人的批評和建議作為自己在研究發明道路上的指明燈。現在很多成功人士，要求別人多批評自己，常掛在嘴邊的一句話是：“請多多賜教”，你這樣說過嗎？

請多多賜教！

虛心的程度反映進步的速度

我小時候是沒有發言權的。為什麼呢？因為我小時候不僅身體瘦弱而且耳朵經常流膿。從記事起，直到小學五年級的時候耳朵還在流膿。一天到晚地流，別人不願靠近我，我知道膿水不僅髒而且有異味，別人會討厭的，所以別人能正眼看我，我都很感激，能把我叫到身邊說話，我甚至終生難忘。由於聽不清別人說話，所以我大多時候是沒有發言權的。為了改善這種狀況，我告訴自己一定要集中注意力，認真聽別人說的每一句話，當我聽不清時，就會把脖子伸長一點，所以我從小就養成了認真傾聽的習慣。甚至覺得聽別人講話是一種幸福，如果說我現在取得一點成績的話，我小時候的不幸，使我養成了傾聽的習慣，對我日後知識的積累奠定了基礎。

現在熟悉我的朋友都知道，工作中，別人講的話我喜歡把它寫下來。為什麼？害怕聽不清，害怕忘掉，害怕自己不能透徹準確地去理解他人的本意。甚至有時候感覺不記在本子上就好像沒有聽見一樣。只有把它記下來，在腦子裡迴圈一遍，這樣我才感覺我聽清了。我對我的領導是這樣，對我的下屬也是這樣。不管是誰，不管是反映問題還是提建議，我都拿筆記下，這樣我對自己才放心。透過傾聽別人的話，我能獲得很多有用的知識和資訊，分享他們的經驗，借鑑別人的做法，得到別人的支援和幫助。

“尺有所短，寸有所長”。在一個人的周圍，無論是上級、同事，還是下屬、朋友，都有可以欣賞的亮點，都有值得學習的地方。如果一時看不到別人的優點，不是別人沒有優點，而是你沒有虛心向他人學習的心態。一個人懂得欣賞別人，在欣賞他人的過程中，自己也要以人為鏡，找出差距，從而不斷提高自身的素質、能力和修養。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。”胸懷寬廣、虛懷若谷的人，更懂得欣賞他人。欣賞時，不要只盯著明星，要多看看身邊的人；不要總看見能說會道、善於