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運動等有異曲同工之妙，在某些方面甚至有獨到之處，這是專門從事聲學研究的俄羅斯學者波波夫的結論。波波夫為此所作的解釋是：人體的某些肌肉（如四肢肌肉等骨骼肌）可以透過體育鍛煉來增強，而內臟平滑肌卻不能只靠體育鍛煉來獲得改善。唱歌時發出的聲音來源於聲帶振動，而聲帶振動與體內多種臟器相關聯，可以增強心、肝、脾、肺、腎等器官的功能。其中，對肺功能的鍛鍊特別強，聲帶振動時肺部擴張，胸肌興奮，肺活量增加，血液氧含量提高，從而為未來的胎兒奠定良好的營養基礎。同時，唱歌可以最佳化人的心境，保持愉悅情緒，使體內神經內分泌系統維持在正常狀態，也給胎兒創造了一個優越的發育環境，使其先天充足，日後自然健康聰慧。由此看來，王小姐的“準備工作”確實是有科學道理的。

孕期哼唱是最佳胎教方式之一。胎教一詞已成為時下時髦用語，在促進優生方面確有獨到功效。其中，音樂對胎兒具有特殊的營養作用，故音樂胎教廣為流行。但是，科學家發現再好的音樂也比不上出自於孕婦口中的歌聲。這是因為孕婦的歌聲能使胎兒獲得感覺與感情的雙重滿足，無論是來自錄音機或是電唱機的歌聲，既沒有母親唱歌給胎兒機體帶來的物理振動，更缺乏飽含母愛的親情對胎兒感情的激發。正如美國產前心理學會主席卡來特教授所說：“孕期母親經常唱歌，對胎兒相當一種‘產前免疫’，可為其提供重要的記憶印象，不僅有助於胎兒體格生長，也有益於智力發育”。

產後哼唱是育嬰妙招。孩子生下來以後，早期教育便成為頭等重要的問題。如何著手呢？增進母親與嬰兒之間的交流當是一條切實可行的途徑，而交流的一個重要方式就是哼唱。

母親給嬰兒唱歌，可透過特殊的音樂功能同孩子建立一種特殊關係，這是一種富有遊戲性、創造性和愛護性的親密關係，不僅增加了母親對寶寶的愛，而且可以增強嬰幼兒的反應能力及自信心。同時，唱歌也是母親向嬰幼兒發射語言資訊的一種方式，與單純說話比較起來，帶旋律的聲音更為動聽，更易為孩子所“喜聞樂見”，時間一長，寶寶就會自然地進入音響世界，這也是孩子將來學習講話和接受文化教育的必要準備。除開哼唱，父母還可以模仿自然界各種動物及鳥類的叫聲，為孩子創造音樂。這種音樂不僅能吸引寶寶的注意力，還能改善其心理與生理上的不適感。需要強調的是父母在給寶寶發射聲音及語言資訊的同時，萬不可冷落孩子自己發出的聲音。因為，除開聾啞等特殊情況，寶寶一般都要發聲，以表達其需求。對嬰兒發出的聲音父母可以重複，以表達對他的聲音的認可，從