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54 星期六下午，方英如約來到米朵家。今天普克也沒有外出，他們在等著米朵從前的心理學老師黃教授到來。

方英不安地問：“阿姨，要是催眠不成功，我不會變傻了吧？”米朵安慰她：“這個我可以保證，最壞是對你沒什麼幫助，但絕不會帶來其它後果，也不會失控的。你放心好了。”

普克溫和地問方英：英子，你要考慮好，真的不介意我們在場？聽你阿姨說，要是催眠成功，你可能會說出心裡藏得最深的秘密。”方英有點兒臉紅，然而態度卻很明朗：“真的不介意。我對你們……已經沒什麼好保密的了，知道你們都是為了我好。而且，如果想著一個人被催眠，我也有點兒害怕。”

米朵普克又安慰了方英一會兒，米朵問：“這兩天還做那個夢嗎？”方英臉上飄過愁雲，無奈地點頭，說：“嗯，我現在又有點兒害怕睡覺了。”

米朵剛想說話，有人敲門，忙走去開門，是黃教授，他非常準時地到達了米朵家。三個大人談話時，方英就緊挨著米朵，坐在黃教授的對面。雖然黃教授出現後，總在談些農作物的種植、培養、施肥等農家問題。

聊了半個小時左右，黃教授話題一轉，切入正題了。此時，他才認真、溫和地看著方英的眼睛，緩慢而清晰地說：“小姑娘，把你的夢講給我聽聽好嗎？注意儘量講得詳細一些。”

方英點頭答應，隨即熟練地、不假思索地把自己那個夢，一五一十講出來。

講完了，黃教授對方英說：“好，現在看著我的眼睛。”

方英聽話地看著黃教授的眼睛，這雙眼睛有些蒼老了，眼球也不像年輕人那麼清晰。但眼睛裡的目光卻溫暖、充滿了解，令方英下意識中覺得很安全，同時也隱隱產生某種傾訴的慾望。

黃教授的眼睛微笑著，他說：“小姑娘，從現在開始，你不要把我當成一個不認識的教授，也不要當成什麼醫生。等你閉上眼睛以後，不管聽到什麼聲音，感覺到什麼動作，只要想著，這都是從你自己內心裡發出來的。你明白我的意思嗎？”

方英有些困惑，試探地問：“您是說，就當您是我自己？”黃教授讚許地點頭，說：“對，是這個意思。就算知道房間裡還有其他人，也不要去想他們。

方英雖然對自己能否真的做到沒有把握，但她還是同意了黃教授的要求。接下來，黃教授為方英做了幾項測試，以測試方英受暗示性程度的高低。

在黃教授的指示下，房間的窗簾被放下，光線變得比較昏暗。每個人都保持沉默，房間裡一片寂靜。黃教授拿出一支隨身攜帶的筆，筆的一頭帶有紅色的亮光。黃教授拿著筆，將亮光朝著方英的方向，開始實施催眠術。

普克和米朵安靜地看著已進入催眠狀態的方英，她眼睛微微閉著，臉上是十分放鬆的表情。從她進入催眠狀態起，那支帶亮光的筆便被黃教授收了起來。現在黃教授所做的，只是以非常柔和的語氣，緩緩地、清晰地向方英提出問題。

而閉著眼睛的方英，則像說夢話一樣，略顯恍惚地回答著黃教授的問題。“小姑娘，現在，是不是覺得身體很放鬆，很舒服？”“嗯，很舒服。”

“告訴我，現在你看到些什麼？”“空空的，田野，天空很亮，好像有光從什麼地方發出來……”

“你做夢了嗎？”“是的，我做夢……老做那個夢……”

“這個夢很可怕嗎？”“可怕極了……”

“你害怕的是那幢很高的樓嗎？”不，不是……我怕樓上那些窗子……都亮著燈，有音樂聲，好聽的音樂……很多人在窗子裡，他們在說話，笑，跳舞……呀，那是瑪格麗特！

“”別害怕，你只是在看著他們，那個人傷害不了你。”“不！不！我得救瑪格麗特，我得救她……”

55

整個交談過程中，方英的情緒在不停地變化著。在催眠狀態裡，她似乎真的相信正在和她交談的黃教授，只是另一個自己。隨著問話的深入，普克和米朵都看出來，方英已經進入了睡眠，而且在睡眠中，她又重溫那個令她感到恐怖的惡夢。

談話到了後來，當方英在夢裡看到那個男子開始毆打瑪格麗特時，她的情緒由緊張變成驚懼，身體也開始不安地在椅子上扭動，似乎在做輕微的掙扎。

然而到了最後，方英的身體掙扎得越來厲害，情緒越來越激動，聲音也越來越高，眼皮不停地跳動著，似乎就要睜開。普克和米朵都不由緊張起來，時而擔心地看著黃教授，又不敢輕易干涉他的工作。而黃教授則