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頭大汗的父親，為師便覺得你的這個舉動在你這年紀來說更是難道。’”

“這兩個難得便是老師收我為弟子的原因。”

“我當時聽了一身冷汗，不敢欺瞞，也不願欺瞞，我告訴老師，我不移不動，是因為我從大早上就被父親拉出來，腿腳早就已經站得麻木了，不動還好，動的話腳根直疼，我先擦試父親，那時也只是突然看到父親滿頭大汗，心中一動。往常的時候，我從來不給父親拭汗的，那是頭一次。”

“聽了我的話後，老師卻並未責怪我，更是對我說，今日發現了我的第三個難得，那就是很誠實。”此時南風臉上的那種感激與懷念和方天在安迪埃裡克等好些人身上見到的幾無區別，“老師又說，你小小年紀，能偶爾想著父親一次，就已是非常難得了，這才是天性。若過了，那就反不是美事了。”

“待我晉入三級之後，老師便離開那座小城，帶我遷居到了距離那小城最近的一座大城裡，然後老師帶著我頻繁地拜訪一些大人，都是些七八級的魔法師，還有一位準法大人。”

說到這裡，南風眼中微有淚跡，“後來我才知道，老師此舉，乃是自覺壽數將盡，住世不久，便把幾乎所有結識的高階魔法師都介紹給了我，更是拜託他們日後若有可能，對我稍加照顧。而那之後不久，老師果然平靜離世。”

雖然這個故事有點似曾相識，方天以前在炎黃城時便聽過不少，但這時聽著南風的述說仍然心中感嘆。

這就是人類文明中的薪火相傳了。方天對這個世界感受最深的地方，除了知識等各種傳承封鎖嚴密之外，就是老師對弟子，絕大多數情況下，真的是當得上“盡心盡力”四字。

不管自身如何，絕不吝託舉弟子，以走向更好更高。

安迪的老師、埃裡克的老師、木羅的老師、希巖的老師……

等，等等，莫不如此。

當然世上的任何事情都不可能從來只有陽光而無陰影或黑暗，那不現實，老師與學生弟子的關係，也同樣如此。不過不美好的有些時候不必太過譴責，因為世事總是讓人無奈，而美好的，則大可以盡情歌頌。

因為做出這些美好舉動的，其生命，從內到外，都在灼灼其華著。

對於這樣的生命，不論其是修者還是普通人，方天都會給予理解並尊重。

老師離世之後，南風后來先後亦果得到了好幾位魔法師的幫助，更是在其中一位的指導下，才從五級辛苦地晉升到六級。只是在其六級之後，不數載，老師昔日的那些故人亦基本上全部離世。

自身資質一般，又失去長輩指點提攜，所以儘管修行不輟，十數載以來，卻仍然一直固守在六級，難以突破。

南風的述說到此為止，方天中途不時微微頷首，卻直到這時亦並無發話。

南風的情況是這個大陸目前較為普遍的情況，而並非個例。資質、傳承、教導、努力，這四個有關修行的主要方面，總有人一二三四不同程度地短板。

然後在短板之下，這個修者多半就呈現出種種不同的行為方式。

或縱向求索，或橫向結網，或向上攀附，或向下欺凌，真是形形色色不勝列舉，單是《論修者晉升艱難以至無望後的人生選擇》，便可以作一篇大文章，並由此勾勒出修行界的大半勢力模樣。

南風之後就是大木了。

大木的情況與南風大同小異。

同，是大木與南風一樣，都有個好老師，並且這位老師也同樣早早離世。

異，是大木的老師離世更早，別說帶著大木遍訪知交好友了，就連教導大木都未能有多長時間，幾乎是大木才剛剛成為一級的小魔法學徒，那位魔法師便自離世，然後大木就一個人摸索著，靠著老師生前授給他的六級傳承艱難前進。

真的是艱難前進，每一步，都異常艱難。

在大木的述說中，最突出的，也就是這個“艱難”二字。好不容易有了一個可以盡情傾訴之人，大木今晚是豁出去了，像是要把大半生的苦悶與艱難完全地傾倒出來。

這其實也算正常。

魔法師和武者雖說同為修者，但這兩種修者卻很是不同的。

武者不管怎麼樣，因為總的來說人數較多，不管是小鎮級的、小城級的，還是大城級的，都很容易找到夥伴，長久地交相互伴。——試問天下武者，不論一級二級三級還是四級五級六級，誰沒有個三五好友？

便是有啥不如意，三五好友一聚，一頓酒過，這不如意也多半為之散去。