第94部分(第1/4 頁)

黃觀不欲在這個問題上多做糾纏，又說道：“剛才景清說呂宋島上的漢籍移民已經增加到了三萬多戶，可是我們這些‘左逆文臣’的老人所控制的人數，卻連三分之一都不到。若是正面硬抗，不用大明本土出兵，僅王府護衛兵和後來移民過來的有邑貴族就不是我們能輕鬆解決的。”

“所以說，我們只能換一種辦法。來呂宋之前，大家都看過《移民紀要》那本小冊子吧？上面有一段話，說是封建采邑制發展到一定階段，為保護封建領主的利益，可組建議會。”

“皇上的心思其實很明白。若是呂宋組建了議會，那麼無論是呂宋國王還是廣澤王朱允、懷恩王朱允以及敷惠王朱允熙這三位監國，對呂宋的控制力都將大為削弱。”

黃觀頓了頓，似笑非笑地說道：“然而如今情況特殊，三位監國都已身故。所以，我們只能提前組成議會，用以代替監國的作用，以免皇帝以此為由設立一個呂宋都指揮使司來壓在我們頭上……既然建議是我們提出的，那麼進入貴族院的條件自然必須好好斟酌，使得在座諸位都能夠符合進入貴族院的條件……”

“……至於說削弱了國王的權力的問題，只要諸位繼續無條件忠誠於建文皇帝的遺孤，那麼還有什麼問題呢？”（未完待續，如欲知後事如何，請登陸www**com，章節更多，支援作者，支援正版閱讀！）

首發

第二章　還鄉

會有什麼問題？

當然會有問題，而且問題大了！

封建采邑制度下，每一個領主在自己的領地幾乎相當於國王，而真正的國王對王國的控制力自然也就削弱了。黃觀並不知道後世會出現國王基本上只存在象徵意義而不掌握實權的君主立憲制度，但他是個聰明人。一旦成立了擁有立法權和司法權的議會，那麼王權自然會更受制約。

黃觀之所以提出成立議會的建議，其主要目的是為了自保。相較於成立呂宋都指揮使司，成立議會後，自己的命運就會更多地掌握在自己的手上。此外，黃觀也相信這麼做是符合朱心意的——要不然，《移民紀要》中為什麼會特意提到“議會”這種組織？

至於說建文遺孤是否能夠掌握呂宋王國的實權，這便不是黃觀所關心的了。正如當時他所說的那樣，如果所有的“左逆文臣”們都能夠自始至終地無條件服從建文遺孤的意志，那麼建文遺孤自然也就能夠牢牢地掌握整個呂宋王國。但是這可能嗎？

想到這裡時，黃略帶譏諷地搖了搖頭，不再考慮這個問題，然後將思路放在了此行的目的上。

左逆文臣們的秘密會議束後，黃觀沒過幾天便帶著長子踏上了返回帝國本土的行程。

當時左逆文們被流放時皇上允諾，只要升為男爵，左逆文臣的罪孽就算徹底贖清了，然後便可以自由往返殖民地與帝國本土。這一年多來呂宋的有邑貴族們實力增加得很迅速，黃觀升為男爵已經很有一（web使用者請登陸下載txt格式小說，手機使用者登陸wàp。）段日子了。之前他總是對皇上有種說不出恐懼，因此下意識地沒有在升為男爵後立即返鄉。但是那天看到無憂無慮卻又絲毫不象讀書人子弟的長子時，黃觀突然意識到必須回家鄉一趟了——若是不將黃昌偉送回家鄉就讀，那麼這個孩子很可能就毀了！

中國人有一種優良傳統，那便是論移民哪裡，只要條件許可就一定會想方設法地培養孩子讀書。然而在宋，卻實在沒有這種條件。倒不是說找不出讀書人來教孩子，而是說周圍的環境實在不利於讀書。

剛剛抵達呂宋時，為了快獲得返回大明本土的合法資格，所有的左逆文臣們都努力地發展著自己的采邑。創業之初條件是最為艱難地，大人固然忙得是焦頭爛額，就連十多歲地孩子們也不得不盡量做一些力所能及的事情。孩子們的適應能力是最強的，沒用多長時間，他們便習慣了挽起小弓參與打獵或者監督管理土著奴隸們。

如條件已經好轉。孩子們不必繼續參加勞動以及監視管理奴隸勞作了。

而且領們還辦了私塾讓孩子們讀書。條件較好地家庭甚至還給孩子配上了已經馴服地土著僕人。但大人們卻悲哀地發~。那些半大孩子們地心已經野了。已經不怎麼讀得進去書了。

黃觀身為狀元。自然不能接受。所以。他決定將黃昌偉帶回大明本土。將兒子託付給人友人教育。

如今大明本土與呂宋之間來往地船隻已（web使用者請登陸下載txt格式小說，手機使用者登陸wàp。）經很多了。從本土往呂宋去地船隻主要是載人。