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輕生念頭。

詩文結合是我國古典文學的創作手法，著名的《滕王閣序》、《桃花源記》和許多古詩文都運用這種方式，從而強化了表述效果。《諧語人生》詩集作者在“理性探索”一輯中，也沿用此法創作了六則別開生面的詩文結合體，前面是打油詩，後面採取“導讀”的方式加以註釋。如為什麼說社會主義好？為什麼必須堅持共產黨領導？如何判斷戰略形勢？“五多”現象為何久治不果？怎樣才能寫出好詩文？既把一些深奧的論理普及化了，又把一些複雜的關係簡單化了；既把一些艱澀的理論難點大眾化了，又把一些必須掌握的心訣要義功用化了。一詩一文，相映成趣。讀文，撥散了眼前一團迷霧，讀詩，至理名言熔化在心中。不但通俗易懂，而且節時實用。妙哉！

縱觀將軍的哲理敘事式打油詩，實則為取格律詩與白話詩之隙，敘事喻理，試圖多走出一條詩歌發展的路子，可更自由真實的記敘人生心路歷程，留下些許可以流傳的哲理警句，讀之朗朗上口，清新怡人；品之意蘊悠長，雋永深刻；思之感慨萬千，豁然開朗，新風撲面。。　最好的txt下載網

賞析之二：從士兵到上將的成長心訣

拿破崙有句名言：“不想當將軍計程車兵不是好士兵。”但是能夠當上將計程車兵卻寥若晨星，因為能夠從士兵到將軍，能夠從大學生、一般幹部走上領導崗位，需要一個漫長而艱辛的奮鬥探索過程。它需要有個懂得怎樣把握人生、把握人與人之間的關係、把握個人與組織的關係、把握工作規律、把握克服各種艱難困苦的訣竅、經驗，直至瞭解天下大勢、把握世界風雲規律的過程。凡軍隊、政界、商海中的成功者，無一不是在工作、生活經歷中把握了這幾個方面處理問題的訣竅。一些成功者熱衷講述創業史上的神秘光環，奮鬥路上曾高吟的豪言壯語，成功之後抒發的無限感慨，這些能夠激勵人、吸引人，但別人很難從中學到成功的經驗。

《諧語人生》記錄了從士兵到上將一路走來的段段經歷，有血有肉，有經驗有教訓，認真讀一讀，對各方面人士的發展成長都會在各個階段受到啟迪。　。　想看書來

賞析之三：促膝暢談天下事 撥開雲霧滿目明

生在中國，作為共和國的公民，就要適應新中國的政黨制度、政治體制、個人與組織關係、個人與領導關係、領導與領導關係，否則就難以有所作為，甚至可能誤入歧圖。要熟悉這些，就需要很好地瞭解我們國家的社會主義制度的優越性，瞭解黨的領導的正確性、瞭解各種矛盾事物的複雜性，這樣才能夠提高自己應對各種困難的有效性。目前，很多家長、領導、學校和不少刊物對這個問題都高度重視，千方百計向公民特別是年輕人傳播、講授這方面的知識，但由於傳播者個人對這些問題的領悟程度不同，效果也就不同。《諧語人生》作者作為一個飽經滄桑、從舊社會走來，一路經歷了各種政治風雨的人，作為一個認真學習各種理論書籍、從理論和實踐的結合上研究社會的人，在以上幾個方面都有著自己獨到的見解，這些見解無疑為人們解決以上問題提供了重要啟迪。《解放軍報》有位年長的校對，在幫他校完一本厚厚的書籍時，曾提出：我不要報酬和答謝，只要把文中講的“社會主義好”給我一份即可，因為我的孩子在讀大學，經常聽到有人講西方比中國富裕，他們的社會制度也不錯，我生怕孩子走錯了路，同他多次進行辯論，但都沒能說服他，我也拿了不少報刊文章念給他聽，他仍有誤解。把你講的這個拿回去給他看，肯定能解決問題。共同校對的同志給他影印了一份，不僅他孩子的問題解決了，還說服了其他許多同學。有位大學領導也因為學生中存在這方面的困惑，請作者去講一講。開課前，他再三表明，現在有的學生對政治課不太感興趣，講課中他們如果走了或者提出各種問題，千萬不要見怪。這位作者講課前事先宣告，大家如果覺得我講得不對，可以去修其它課程，來去自由。結果兩個小時後，不僅沒有一個人離開，而且走廊、前廳裡也擠滿了趕來聽講的學生，大家對這些道理都比較認同，決心熱愛祖國，擁護黨的領導和社會主義制度，在中華民族的偉大復興中增光添彩，爭取成為一代新星。

哪個父母不希望自己的子女健康成長？哪個老師不希望自己的學生學業有成？哪個領導不希望自己的部屬不斷進步？哪個企業不希望自己的員工業績出色？哪一個人不希望這樣走好自己的成功之路？認真讀讀這本書，一定會受到啟迪。

賞析之四：有無字書收眼底 閱歷積澱賦新詩

閱歷是人生的重要知識來源之