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新學期的第一堂課是如此的有趣。

特雷絡尼教授正在給他們上手相術這門課，她已沒時間告訴哈利他的生命線是她所見最短的一條。

哈利最喜歡的就是露平的黑巫術防禦課，在跟露平商量之後，他想開始他的反得蒙特課，而且越早越好。

“對，”露平說。哈利在課後提醒了他的承諾。“依我所見，週四晚上8點鐘你看怎麼樣？上魔法歷史的教室一定夠大。我必須仔細考慮我們該怎麼做……俄們不能把一個真實的得蒙特搬到課堂上來演示……”

“他看來臉色很不好，對吧？”羅恩說。這時候他們正走在過道上，準備去吃晚飯。“你估計他有什麼事呢？”

一聲響亮、不耐煩的“咳”從後面傳來，是荷米恩，她一直坐在一套盔甲旁邊，正在重新合上她那個裝滿了書的袋子。

“你為什麼噓我們？”羅恩暴躁地說。

“沒什麼。”荷米恩用高傲的聲音回答道，說著便把那包掛在肩上。

“你是在噓我們，”羅恩說，“我剛才說露平怎麼了，而你——”

“好，那不是很明顯嗎？”荷米恩說著，表情很令人惱怒。

“如果你不想告訴我們，那就不要說了。”羅恩厲聲責罵道。

“好！”荷米恩傲慢地應著，大踏步走了。

“她一點也不知道，”羅恩憤恨地說，“她只是想讓我們跟上談話罷了。”

星期四晚8點，哈利從格林芬頓樓出來趕去上露平的課，當他到的時候，教室裡黑洞乎乎，空蕩蕩的。他開了燈在教室裡等了五分鐘，露平教授來了，他帶來一個大箱子，讓賓西教授託在肩上。

“那是什麼？”哈利說。

“另一個布格特，”他說著便御下披風，“自星期二以來，我就一直在爬那座城堡，非常幸運，我在費馳先生的文件櫃裡發現了這個東西，這是我們接近得蒙特的捷徑，布格特會變成一個得蒙特，當他見你的時候，這樣我們就可在它身上演練了。但我不能把他鎖在辦公室裡，尤其是我們不用到他的時候。哈利，你要小心對付它。”

“好的，哈利說。他試圖讓他們感覺不到他的擔心，而且還為露平找到這樣一個得蒙特替代品而高興。

“那……”露平教授拿出自己的魔杖，同時也示意哈利也這樣做。

“我將教你的是一些很高深的魔法咒語，哈利，這是高於普通男巫水平的，它的名字叫”吧卓泥斯‘咒語。“”它有什麼作用呢？“哈利緊張地問道。

“當它正確地發生作用時，它將召喚出吧卓泥斯，一種反得蒙特，一個在你和得蒙特之間的像影子一樣的守護者。”

哈利突然閃過一個念頭：他蹲伏在一個夢魘形象後手拿著一根大木棒。露平教授繼續說下去：“吧卓泥斯是一種積極的力量，一種得蒙特賴以為生的食物，所有的、希望、愉悅、生存的慾望，卻不能有失望，但人類卻是有的。所以得蒙特傷害不了它。我必須提醒你的是，咒語對你來說也許太高深了，很多很有資格的男巫也應付不來。”

“那麼這種吧單泥斯咒語看起來像什麼呢？”哈利好奇地問。

“對於男巫高手來說每一段都是獨立的。”

“那你怎麼能召喚它呢？”

“用一段咒文，但你必須集中精神，用一個單獨的、愉悅的記憶系統。”

哈利匆忙尋找歡樂的記憶，當然，什麼也沒在他身上發生。最後，在他想到第一次坐上掃帚時平靜了下來。

“對。”他說著，努力去喚起在他肚子裡的極美好、飛舞著的感覺。

“咒文就是這些——”露平清了清嗓子，“伊斯彼特畢朗。”

哈利一邊迅速地強迫他的思緒回到第一次坐掃帚的記憶，一邊念“伊斯彼特畢朗——不，應是吧卓泥斯——對不起，伊斯彼特畢朗，伊斯彼特畢朗——”

一陣嘶嘶聲從他的棍端發出，看起來像是銀色的氣體。

“你看見了嗎？”哈利高興地說，“有反應啦！”

“很好，”露平微笑著說，“現在，準備在得蒙特上試一試，怎麼樣？”

“好，”他緊緊地握住魔法棒，來到空蕩蕩的教室中央。他努力地使思緒飛翔，但有別的東西在侵擾……他彷彿聽見媽媽的聲音，但他不應該想這些，否則又會聽見媽媽的聲音，是他並不想這樣，還是他本來就想呢？

露手抓住包裝箱的蓋子用力地拉。

一個得蒙特從箱子裡慢慢升起，它那