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位置。令人感動的是，他十分關心樓上的觀眾，直到證實樂隊位置的移動不影響觀眾才放心。聽小澤的音樂會，不能不被他的身體語言感染。整場排練，至少有兩次他先是單膝，然後雙膝跪在指揮台上。他的兩臂隨身體而起伏，動作極有氣勢，全身心地詮釋著前輩大師的音樂。坐在大師身後的兩位女翻譯，隨時把他的要求傳達給每一位樂手。儘管聽不清說什麼，但小澤不時用語言和手勢向樂隊發出號令時的音容雄姿，在觀眾看來則是那樣熱情奔放，動人心絃。

一曲之後，羅斯特洛波維奇踏著掌聲步上獨奏臺。他就是從上一個百年進入新世紀的最偉大的大提琴家，是當之無愧的世界第一。

和我想象中的幾乎一模一樣。當他和小澤征爾並肩站在世紀劇院年輕樂手面前，帶領他們拜訪不朽的貝多芬、海頓和德沃夏克的時候，我感受到了一種人類文化的傳承。

羅斯特洛波維奇用他手柔情地撫摩著他的“女朋友”，異常寧靜淡泊的樂音從他七十三歲高齡的指間緩緩流淌，睿智與純真、練達與質樸在這緩緩流淌的樂音間美妙的結合。那一刻，我的感覺竟是不知身在何處。我不敢妄加評說羅斯特洛波維奇所演繹的海頓和德沃夏克，不過，真正的音樂是隻能用心去傾聽而無法用語言描繪的。當樂曲最後一個音符在世紀劇院悠然而止的時候，我流淚了——沒有激動，沒有感慨；平淡，乃絢爛之極也！這種能給人留下刻骨銘心記憶的音樂，我將珍藏一生。

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女兒的留學之路

女兒留學，是讓考研給逼出來的。

其實，她所在學校的學生一直有留學傳統，同班同學中有的在高中、甚至在初中就到國外就讀，可以說大部分人都做著出國夢。但女兒好像比同齡人單純幼稚，對未來沒有什麼明確目標，覺得按部就班上大學應該是一條坦途。

大學期間，對中國文化環境有著較強依賴的女兒，依然沒有留學計劃，自以為學習不錯，考研應是水到渠成。但沒想到，雖然專業考試發揮正常，總分高出分數線三十分，英語卻沒能過線，一票否決。儘管藝術院校學生考研英語過線的不多，專業成績優秀仍有特招或自費讀研機會，女兒還是決定放棄，破釜沉舟！

此後，她發誓惡補英語，併為自己制定了一個遲到的留學計劃。那時候，北京正是非典肆虐，托福考試延期，簽證遭遇寒流，似乎一切都朝著不利的方向發展，而女兒卻表現出從未有過的勇氣和決心。

留學首先要過託福關。女兒的英語是什麼水平呢？據她自己說，頭一天上新東方，老師出了二十道題，對大家說：“估計沒有全對的。對十五道以上的，可以洗洗睡去；對十道以上的，努把力還行；對十道以下的，準備臥薪嚐膽；要是連五道都沒對，也洗洗睡去吧，不過別回宿舍，直接回家好了。”老師接著說：“我想，不會有人連五道都沒對吧？”女兒怯生生地舉起手。老師問：“你對了幾道？”女兒說：“一道也沒對。”老師大跌眼鏡：“不會吧？”“真的，本來對了一道，又讓我改成錯的了。”同學們鬨堂大笑，這位以口才著稱的新東方老師竟一時不知說什麼好。

女兒說話有點誇張，得脫脫水聽。其言不可全信，也不可不信。她的英語基礎之差，實屬千真萬確。

“在絕望中尋找希望”，三進新東方住讀班，連老師都認識她了。經過一段苦讀，連考三次，女兒終於考過了託福。接著，又開始玩命練琴、錄音，準備材料，聯絡學校。功夫不負有心人，女兒申請的十一所學校，拿到十份錄取，其中一半有獎學金。

就剩下籤證了。不幸的是，2003年學生赴美簽證率低，結果一波三折，女兒遭遇三籤三拒。但她堅信不是自己的問題，而是需要等待時機。她的不少同學因此將留學目的地轉向歐洲和澳洲，女兒卻不屈不撓，非美國不可——倒不是覺得美國的月亮有多圓，她的理由是：美國的大學不但教育質量高，而且獲得獎學金的機會也多，對於我們這種工薪家庭，女兒認為“用人家的錢念自己的書”是最划算的。

暫時不能出國，女兒便找了個工作，在電視臺的一個音樂欄目做撰稿，每天揹著裝著手提電腦、數碼相機和好幾盤錄影帶的大包，早出晚歸。有時候晚上錄完節目，第二天一早就出差，回來接著進機房，全身心投入，把個小小編導幹得有滋有味、像模像樣。

就這樣過了一年半，2005年開春，女兒再次申請到全額獎學金，赴美留學的春天也已來臨，簽證順利透過。而和她一起考研的同學已經臨近畢業快工作了。“