第6部分(第2/4 頁)

因此陳艾只能在上課的時候裝作乖乖聽課，一邊在腦海裡死命挖掘自己過去學過的知識。從初一到初三，從第一節課到最後一節課，陳艾盡力按照順序來想。想起來的就整理一下，一遍一遍的回想，想不起來的就死命想，想到腦門疼也不罷休，反正他多的是空閒時間。

這樣能起什麼作用呢？大概是證明，此刻他在努力吧。

這樣經過一段時間，在經過每天腦子生疼卻也因為壓榨出深層記憶而感到的喜悅，陳艾發現初中的知識他回想起了不少，只是很多詩詞文章係數忘記了，倒是數學的公式和推理方法，他想起了不少。而再努力想呢，就想不出來了，畢竟大腦不是永不刪除檔案的記憶體卡，忘記了的也就忘記了。

陳艾決定給自己買本即使現在用也不突兀的工具書。

方楊家對陳艾的去向特別注重，並不是因為擔心他的安全，純粹是掌控欲太強罷了，因而陳艾不管去哪裡，都要對他們家的人提前彙報，回來了還會被詢問，特別是方清，現在就恨不得知道陳艾乾的每一件事了，盯著一張孩童天真的笑臉，卻做出狗仔隊般窺私的事情。

上次去書店，陳艾還是藉口和同學一起去的，那時陳艾剛住到方楊家，方清也對陳艾並不瞭解，所以可以輕易的糊弄過去。然而方清雖然也是一年級，卻小小年紀就顯露出來了他的特殊天賦：超強的勾搭能力，明明和陳艾並不是一個學校的，卻在陳艾住在他家幾天之後，就可以說出陳艾班主任和其他任課教師的名字，甚至有了幾個陳艾同學的聯絡方式，真是可惜生在了和平年代，這要是在戰爭年代，妥妥的是金牌間諜。

如果說一開始陳艾還可以假稱是和同學一起出去，那麼方清一定會追問到陳艾給出個名字為止，可陳艾要真給了，方清準能知道他說的是謊話。作為小學生，還真沒什麼自由度，上學日不能晚回去，週末出去更得有正當理由。可是要是直說自己去了哪裡呢？說是去了書店，方清就會問去書店幹什麼，而陳艾還沒有信心自己倒是買到的工具書會逃過方清的眼睛，可偏偏，陳艾並不能讓方清知道他是想要好好學習的，最起碼現在不能。

都怪陳艾在班級裡並沒有一個可以幫他圓謊的朋友。他原本就不善交際，更何況現在心理年齡鴻溝那麼大，不可能和那些還動不動就哭的小孩子玩到一起來。可就算陳艾為了自由度而想交個小朋友，那些年紀太小到沒有強烈自主意識的，也準能被方清套出話來。

方清還真的是……太厲害了，厲害到作為成年人的陳艾，每每想起來他在交際這方面天生的堪稱神鬼莫測的能力，都會忍不住一打哆嗦，那是一種只要生活在人群中就完全無法避開方清眼目的感覺，即使方清現在的能力還很稚嫩，卻已經有了個雛形。陳艾有的時候甚至想，方清這樣已經是病態到變。態了，妄想要掌握監視物件的一切，明明並沒有什麼意思（最起碼陳艾理解不了），可是他卻樂在其中。

真是，明明是回到可稱童年的時候，怎麼事情卻複雜的比四處流浪還要煩人呢？

陳艾原本還在想著這次該如何避開方清的打探，卻經由此事而猛然想起另外一件事，雖然這件事還尚早，那就是選擇初中的事。

上一世陳艾是在二中上的初中，這只是一個普通初中，而陳艾的戶籍還在正在建設中的新市中心，要是按劃片分的話正好，只需要考完小學畢業考試就可以了，自然按照九年義務教育的章程被劃到這個學校，而要是想去別的好初中，就得去他們那裡考一次學校自己舉辦的入學考，如果成績十分不錯，就可以免去擇校費，要是中等程度，就得交上五千塊錢了。

這就是陳艾會去普通初中二中的原因了。那些親戚並沒有奉獻資源好好培養他的意識，有那想法和操心也都顧著自己家的孩子了，誰還會想著他？當然不會特意說讓陳艾單獨考個好學校試試，那樣不管陳艾在入學考考的怎麼樣，都得比上二中要多花錢，那些好學校可是比二中收費高的。

所以上一世的陳艾雖然聽到老師講了這些事情，看到沒人提，膽子小的也不敢主動說，就默默去了二中。二中也不是不好，至少比隔壁片區劃到的三中強多了，可是方清就在二中，一個學校，一個年級，就算沒分到一個班，也足以造成了陳艾整個初中三年的噩夢。

方清學習成績並不好，即使讓他引以為傲的打探事情能力已經是無與倫比了，但是學習不好就是他的短板。他爸他媽也不是沒試著給他補過，補習班也去過，家教也請過，就是不行。不是學的特別差，而是不管怎麼學，用心學還是不學都是考那些分，永遠都是中等