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得這些年，師叔雖在東宮受盡榮華，竟然也沒有把修行落下，很是佩服，於是書信一封到了東宮季雲流手上。

上面寫了他在東仁大街的見聞，又寫他在“無題”中的賣道符之事，大加佩服了師叔季雲流的深厚靈力，最後寫道：師叔，您的道符好是好，靈力充足可抵尋常道符的幾倍，但上頭標的價格太貴了一些，掌櫃說，四年來沒有賣出一張道符，想來師叔修道亦是為了福享眾生而不是大肆賺取銀兩，那些道符與其封塵在抽屜裡，不如便宜一些賣掉罷。

太子妃坐在書房中，看完了小米兒寫來的信，當場就笑盈盈吩咐蘇瓔：“太子等下便回來了，晚膳你備盆水煮魚，再來個辣子炒雞丁和麻婆豆腐還有麻辣對蝦，記得，辣椒比平常多放十倍……”

我讓你自討腰包，說我畫的道符全賣光了，還供不應求！

蘇瓔看著太子妃那極為款款動人的笑容，只覺無風的室內冷風嘩嘩吹來讓她身上一陣一陣哆嗦。

太子吃不得太辣，太子妃娘娘這是要謀殺親夫嗎？！

番外：玉玥的教育與太子妃的二胎

這一年的桂花飄落時節，皇太孫已經四歲，自從抓周那次哥兒抓了一本“天命所歸”的摺子，皇帝便自動忽略了哥兒他爹皇太子，而抱著皇太孫當下一代大昭皇帝細心栽培著。

尋常百姓家中，隔代的孫兒都會特別膩寵，到了皇室，這點竟也不例外。

皇帝不僅親手抱著皇太孫在南書房處理朝政，見他乖巧，更是直接將他帶到勤政殿上早朝聆聽朝臣的國事啟奏。

玉坐在皇帝的膝蓋上頭，睜著烏黑黑的大眼安安靜靜看著下頭，從來不會在朝臣啟奏朝事時哭鬧，偶爾累了，直接往皇帝懷中一趴，呼呼大睡。

眾朝臣每次早朝後回到府中，看見自家若有像熊孩子一般爬樹、跳格子、丟沙包玩的娃兒，總要感嘆一聲：瞧瞧、瞧瞧！皇太孫生在皇家，富貴加身的同時卻無半點頑劣性子，這就是差距，差距啊！

別人家的孩子總是自家孩子的榜樣，於是，別人家的孩子啟蒙是“人之初性本善……”皇太孫玉的啟蒙是“水能載舟亦能覆舟……”

這個啟蒙更是太子親自教導，不曾假手於太傅。

東宮中教學的日常是這樣子的：

太子拿著書：“皇，應當善於用人，唯才是舉。辨明忠奸，遠離小人……”

皇太孫：“父王，忠奸是何？”

“忠誠之士與奸險之人，便是好人與壞人。”

皇太孫仰著頭好奇發問：“那兒該怎麼辨明忠奸、遠離小人？”

太子合了書道：“很簡單，兒只要讓自己比他們都聰明、讓他們都不能欺騙兒，便能辨明忠奸之人。”

皇太孫再問：“父王，那如何讓兒自己變聰明呢？”

太子摸著皇太孫頭再道：“這事兒便更簡單了，像你母妃說的，知識能改變命運，天下那麼多人都想與兒比試聰明呢，兒可千萬不能被那些學得很好很多的奸人給騙了。”

皇太孫領悟太子說的精髓之處：“父王！我一定好好讀書！不讓奸人欺騙兒！”

太子“嗯”了一聲，鼓勵道：“父王相信兒一定能比天下所有的奸人都聰明，所以兒今日就把《論語》先背了罷，明日我來抽查你……”

伺候在一旁的席善抬著頭靜靜望房梁。

我真的一點兒也沒有看到太子使勁“忽悠”皇太孫的模樣……

……

太子妃這個做母妃的也負責了兒子的一部分教學。

季雲流最喜歡的就是皇太孫有一張與太子一樣的臉，卻沒有太子這樣“深沉”的心思。

她覺得小朋友嘛，該有一個快樂的童年，所以輪到她教學，她便會給皇太孫講一個童話故事，這日，講到了《灰姑娘》。

太子妃：“兩個姐姐穿著漂亮的衣服，坐上馬車去了皇宮，留下灰姑娘一個人在家裡看家，灰姑娘獨自傷心的哭了起來，突然仙女姐姐出現了……”

皇太孫側著頭道：“仙女姐姐為什麼要幫灰姑娘呀？”

太子妃：“因為灰姑娘可憐呀，沒有漂亮衣服，沒有漂亮馬車……”

皇太孫：“就該讓灰姑娘待在家裡不讓她去舞會，讓她自己透過自己的努力過上幸福快樂的生活才不是讓仙女姐姐幫助她嫁給王子。她不去學習知識改變命運，嫁給了王子又有什麼用？父王說的，這個世間只有讓自己變的比所有人都聰明才能幸福快樂，可憐的人這麼多，所有人可憐了都讓仙女姐姐幫助，