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第5部分(第3/4 頁)

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抿著,很多嚴厲的話,決絕的命令都是從這裡出來的,但其實他的唇形很好,是最適合接吻的那一種,飽滿,誘人,有著致命的吸引力。

毅清,毅清,毅清……

喬柔在心裡一遍遍的呼喚著,充滿愛意。她小心翼翼的吻了吻池毅清的唇,再吻了吻他睡夢中也皺著的眉,十指相扣,然後心滿意足的抱著這個屬於她的,俊秀而美好的男人沉沉睡去。

躺在池毅清的身邊,喬柔的每一個夢都是美的。

我愛你,我會永遠的這樣愛著你,無論富貴貧窮,無關容貌身體。

這是他們從未說出口,卻從未忘記過的話。

執子之手,與子偕老;死生契闊,與子相悅。

8池然(一)

小孩子的身體總是很容易疲憊,這一晚他睡得很沉,直到第二天早上,喬柔叫他時,都是迷迷糊糊的。

“哲哲,哲哲,醒醒哦,爸爸要上班了,哲哲不想送送爸爸了嗎?”朦朧中,他聽到喬柔的聲音。這時他才想起,原來的池哲每天早上都是鬧著要送爸爸上班的,所以等池毅清準備走的時候,喬柔會把池哲叫醒。

他掙扎的,想要睜開眼睛,卻突然感到一雙手覆上了他的眼睛,寬厚溫暖。同時,耳邊傳來了低低的男聲,似乎是怕把他吵醒般,“算了,柔柔,哲哲太累了,就先讓他睡吧,離他上學還有近40分鐘呢,小孩子多睡會對身體好。”

接下來又是一陣模模糊糊的交流聲。

然後池哲就感到那雙溫暖的手又幫他拉了拉被子,然後摸了摸他的小腦袋,才離開。

等到房間裡沒有人的時候,池哲突然的睜開眼睛,他伸出手指一點點的摸過池毅清的手覆蓋過的地方。

然後望著天花板任淚水肆意的流淌。

對霸佔池哲身體的愧疚,對池毅清後來袖手旁觀的傷心,對自己無能為力的無奈。池哲分不清自己的情緒,也不想分辨,很累,很冷,很疲憊。

過了大約半個小時,喬柔又進來了一次。

池哲順勢起身,刷牙,洗臉,吃早飯,然後乖巧的聽完喬柔絮絮叨叨的叮囑後,才去上學。

池哲的小學不是什麼貴族學校,很普通的中心小學,看上去池毅清當初選這裡的原因只是因為離家近。

但經歷過一世的池哲知道這所小學的校長是以後會出大名的學者。要真正按照邏輯順序來說,應該是池毅清先看中了這所學校,再買了這套房子。

現在,那個老學者因為一篇文章,莫名的捲入了一場政治鬥爭,成了犧牲品。老學者老的有風骨,他拄著柺杖,離開了那個風光無限的地方,來到了這個小城市,在這個小城市的郊區辦了一所小學,收農村的孩子,也收城裡的孩子,只是願意來的不多。其實按照老人家的想法,他是想去山區的,但人老了,身體也差了,最後在子女的堅決反對下,相互妥協著到了這個地方,收很低的學費,教育這些輸在起跑線上的孩子。

他每天早上都拄著柺杖,站在校門口迎接著他的學生。

在頑皮的孩子在他面前也是規規矩矩的。

“校長好!”池哲帶著尊重的和老人家打招呼。

“呵呵,我很好,你要是上課不聽話可就不好嘍。”老人家人老心不老,笑眯眯的和池哲說笑著。

池哲今年8歲,上二年級,老師也是個剛畢業的學生,年輕,朝氣,有活力。還很喜歡孩子,真心實意的愛著教師這份職業。

學校供應午飯,水池邊放著肥皂,吃飯前,她會細心的檢查孩子的手,然後幫那些搗蛋鬼洗乾淨他們的手。

吃完飯是半個小時的講座,隨便老師講什麼,而老師也說的很雜,有些是報紙上的新聞,有些是歷史文物,有些是人物傳記。

這裡的老師據說都是老校長專門找來的,水平的確很不錯,講的都很有味道。

最絕的是他們的校長,老人家有些話嘮,中午吃完飯,就隨便逛,逛到哪個班,就在哪個班開講。要是再過上十幾年,這樣的講座可是千金不換的,但他老人家面對的是一幫小蘿蔔頭,哪裡懂什麼經濟基礎,上層建築。一個個都聽得雲裡霧裡,昏昏欲睡。

老校長也不在乎,他也就是過個嘴癮,講的都是最基礎的經濟學,社會學的知識,哪本書都有,只是講的不會有他這麼好就是了。這也是沒辦法的事,講了十幾年的書了,都成習慣了,你要讓他不講,老人家不適應了。你要睡著了,那最好,這半個小時本來就是老校長為了讓這幫調皮的孩子不要一吃完飯就

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