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第260部分(第2/4 頁)

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面這個例子,李隆基也是知道,這曾經在大唐驛報大力宣傳過,說的就是納稅最多的人,可以用自己的名字命名一條街道;如果哪個有錢人獨資出錢修建一所小學堂,這學堂的名字也可以用這人的名字命名;再有就是修路修橋,如果有人捐錢,也會立碑將捐錢人的姓名記錄,使其流芳百世。當時自己還誇過他,說這輔臣就是鬼點子多,原來這也是他理想的一部分。

李隆基道:“那還有呢?”

蕭去病道:“王朝滅亡的第二種原因。便是亡於外敵了,這外敵又分敵國,和外族。對於敵國,臣的先師太極子上知天文,下知地理,前知五千年。後知五百年。臣可以告訴陛下,在這整個世界,沒有比大唐還強大,還先進的國家。

只要大唐保持先進的科技優勢,保持經濟優勢,再保持武力優勢,臣可以保證,不出幾年,整個世界將再沒有一個國家是我大唐的對手。即使他們全部聯合起來,大唐要打敗他們,也完全不費吹灰之力。

臣敢向陛下保證,給臣十年時間,整個世界其他所有國家不但不會是大唐的對手,還會世世代代都是大唐的藩屬國,永遠臣服於大唐,為僕為奴。永遠不會對大唐構成半點威脅,其中辦法。容臣以後向陛下細說。”

李隆基點點頭:“朕相信你能做到!”

蕭去病又道:“再說大唐境內的外族,臣的設想便是一視同仁,如漢家百姓一樣對待,編戶齊民,施以教化,讓他們認同大唐的文化。就如宥州,党項七羌,還有大理州那樣,臣已經以宥州和党項七羌做過試驗了,效果很好。

但要做到這一點。一開始比如會有很大阻力,所以關鍵的便是首先要將其打服氣才行,之後才能編戶齊民,施以教化。而少數桀驁不馴、劫掠成性,反叛成性的則要麼直接殺掉,要充做苦力。拉攏一批,分化一批,打擊一批這十二個字,加上文化認同上的推廣,足可橫掃一切外族。

所以問題又回到如何長期保證大唐擁有強大的武力這個問題上來。臣的辦法除了兵器的領先,還有臣練強兵的辦法,就是興辦大唐武學,之前就向陛下講訴過,不多贅述。”

李隆基點點頭,這樣看來,這蕭去病竟然是剛到長安不久,就是奔著“讓大唐成為不滅的王朝”這個目標去做的。

蕭去病繼續講道:“那王朝會滅亡,就剩下最後兩個問題了,其一就是君主昏庸,朝政混亂動盪;其二就是大臣或者大將叛亂,而這兩者,在大多數情況下又是連在一起的。

譬如南北朝時期,宋代晉,齊代宋,梁代齊、陳代梁,都是君主昏庸,朝政混亂動盪,然後大臣大將謀反大亂,最後導致王朝滅亡。”

李隆基臉色微變,微有不悅,心說你這莫不是在說朕?

蕭去病也發現他的臉色變化,暗道就說你了怎麼的,但臉上還是很恭謹,不動聲色繼續道:“前一個問題,去病認為,最好的辦法便是君臣共治,若皇帝是治國之才,則皇帝是國家的掌舵人,大臣輔助之。若皇帝非治國之才,也可以垂拱而治,把國家事務交給大唐的大臣精英去治理,皇帝只掌握軍隊即刻!

所以,君臣共治的關鍵之一,就在於如何選拔賢臣,讓少數有能力,有品德的精英來治理國家。臣的設想是,首先要給有能力的人,無論讀書人還是武將,一個暢通的上進通道,斷不可像李林甫那樣,嫉賢妒能,堵塞了幾乎所有精英階層的上升通道。

那麼如何保證這個上進的通道暢通呢,自然是制定一套較為合理的制度,並且不斷完善它,嚴格遵守他。譬如完善科舉,譬如天策書院的系統教學,考核等。

這就需要很多人的智慧,需要很多代人的努力,不是臣能細說的,但方向不會有錯,因為這是先師太極子傳授於臣的治國法門。”

蕭去病心中大喊,哎呀,沒辦法啊,關鍵時刻只能祭出這位便宜師父了,其實所謂的這個先師所說,無非是後世總結的一些智慧結晶,共識公理罷了。

果然連同李隆基在內,所有的人都情不自禁的點了點頭,感覺雖然聽得不是很明白,但感覺很有道理啊,很高大上啊。

這個時候,在皇城值班的副宰相韋見素,還有魏方進、崔光遠、裴冕、達奚珣等人也被高力士帶到了這裡,微微愣住之後,也站在一邊,聽蕭去病說話,這時也忍不住心生贊同。

然而接下來的話,卻讓很多人不能理解,甚至覺得太過離經叛道,若不是攝於天策軍的武力和蕭去病的威嚴,很多人真想上去和他辯上一辯。

“其次,君臣共治的關鍵之二,便在於一定要

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