第9部分(第4/4 頁)
捧回辦公室——真的是捧——雙手託著躬身而行。
但是對於他這種貨色,老師非但不領情,反而問道:“你覺得學一個太監很好玩嗎?”
小北害羞地閃著大眼睛說:“您需要我管您叫老佛爺嗎?”
老師發火了:“你到底想幹什麼?”
小北說:“今是而昨非啊——我痛感,我要改邪歸正了。”
為了表現自己真的痛改前非,小北甚至捧起書本學習了起來。在沏茶倒水和捧教案的間歇,他還要抽空向老師請教問題。對於他的請教,老師遺憾地說:“這些東西初二不是就講過嗎?現在才問實在太晚了。”
小北繼續厚顏無恥地說:“*耽誤了十年,您不都趕回來了麼?我只耽誤了六年而已。”
他還眼淚汪汪地懇求:“您可千萬不要放棄我啊!”
小北走後,老師也搖著頭說:“他的腦袋裡到底進什麼了?”
5。分裂(4)
對於小北的迅速轉變,陳星視而不見。其實,他現在對什麼事都有些視而不見了。這個沉默寡言的年輕人,彷彿一生下來就做好了承受孤獨的準備。現在孤獨終於造訪了他。
自從與小北絕交以後,陳星基本上沒在學校說過一句話。課倒還是照常上,只不過早上坐到凳子上,便開始低頭髮呆,書包都不開啟。課間休息的時候,他也出去透透氣,活動活動身體。同學們看到他在單槓上一個接一個地做著引體向上,剛開始還饒有興致地替他數數,但後來也作罷了,因為他做的數量實在太多了,而且每個課間都重複這同一種運動。粗略地算一下,他幾乎每天都要做上千個引體向上。這樣的機械活動,彷彿僅僅是為了避免關節生鏽才進行的。大家也目睹著他的胸大肌、虎頭肌和肱二頭肌日益膨脹了起來。到後來,他站在一群白白嫩嫩的高中生中間,竟然顯得很唬人。
大夥兒倒是希望陳星再和小北打一架。他們猜測,艱苦鍛鍊的陳星已經有了更加可怕的戰鬥力,一拳下去,不要說小北,就連一頭驢都會筋斷骨折。
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