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就算找到了，也不能慌忙地跑去聽課，而必須要先了解情況：地形方位，把守人員幾點到位幾點下崗，幾時放學，什麼時候人多，什麼時候人少，天氣是否會影響到聽課效率等（例如下雨，土地都溼了沒辦法刻畫）。

天時地利人和，穆康就會貼著學校的混凝土牆斜著前進，不過表情掩飾不了內心，像他這種誠實善良無下限的同學，自然是滿臉慌張，跟普通學生的差別不是一點半點。

遠遠望去就像是某類人生物的屁股。

穆康最喜歡的是語文課，所以他每次都挑選正在上語文課的課堂“旁聽”。

“隔著牆這音效不好啊。。。。。。有沒有窗子呢，我記得教室應該會有窗子的。嗯？好像就是那種透明的，白白的，很光滑。”

穆康四下尋找著，突然在地上看到一個刺眼的光點，便沿著折射光這條線找到了視窗，不過。。。。。。。

“建得有點高啊。。。。。。”

穆康選擇放棄，畢竟能享受到這種待遇已經很不錯了，以前在鄉村裡可從來沒有過的。

這一天，老師講課的題目叫“我的夢想”，一堂作文課，在作文之前老師要求同學們用一張紙寫下自己的夢想，然後老師點名，請同學起來大聲念出他（她）的夢想，老師再做點評，最後就是一大堆勉勵的詞語。

穆康也在牆外幻想著自己的未來，想著只要自己長大找到好的工作就可以報答舅舅舅媽的養育之恩，心中湧起一股衝勁。

穆康：“如果我也能像城裡的孩子們一樣，坐在課堂裡，聽同一個老師講課，拿著精巧的自動鉛筆在純白的作業本上書寫整齊的漢字，那該是多美好的一種享受啊~！”

我不能只顧自己，家裡還有兩個名義上的親人，等他們年老之後都需要我去照顧。這個世界交給我的，做人不能沒有尊嚴、骨氣和感恩之心。

“就算沒人理我，伴我遊戲，我兀自會從容。十八年的風雨路，我只影獨走，拋卻歡喜悲涼感受。本來以為前途渺茫，想就日復渾噩，卻從未有想法再鼓起勇氣面臨未來的挑戰，連個曙光的影子都沒看見，遍地都是黃昏的殘花。”

“好，時間到，大家都寫好了嗎？”

群同學：“寫好了老師！”

“那麼誰願意跟大家分享一下他（她）的夢想是什麼呢？”

教室瞬間炸翻，震醒了還在幻想狀態的穆康。

“這這怎麼的了。。。。。。。”

穆康被突如其來的精神傷害打擊得有點措手不及，身軀一震，樹枝從手裡直嗒嗒地落在地上，濺起一層土灰，撲面而來，嗆得穆康不由得咳嗽兩聲。

“好，就是你了同學，大家掌聲鼓勵！”

（擬聲）“啪啪啪……”同學們天真的拍起幼嫩的手掌，發出清脆的響聲。

這位同學顯然不是熱情外向的那種人，被老師點到名還是臉紅一陣子才扭扭捏捏地站了起來，扯著衣角，抿著嘴唇，很小聲很小聲地說：

“我。。。。。。。我。。。。。。。我夢想是。。。。。。。是想要噹噹噹。。。。。。一名醫生。。。。。。”

“噗嗤呵哈哈哈哈哈哈。。。。。。。”同一時間，同學們異口同聲地笑了起來，彷彿覺得這位同學開了個國際玩笑，腦子裡迸出同一個念頭：以這樣的性格怎麼能勝任醫生這樣危險大膽的工作呢？

“好了好了！大家停一停，不能取笑別人，我覺得這位同學的夢想還是有實踐性的，只要你肯努力，任何事情都能迎刃而解，同時老師給你一點指導，如果你可以改一改自己的性格，多與同學們交流來往，相信你一定能做得更好的！”

“謝。。。。。。。謝謝老師。”同學仍然用細若蚊絲的聲音回答道。

“嗯，好的，請坐。那麼，還有沒有同學願意分享一下？”

“老師老師！”

“這位同學，你怎麼了？”

“我。。。。。。我能不能去解個手？”

“當然可以，快去快回。”

噗，穆康臉上熱氣氤氳，撒開四肢亂跑，欲找一個可以供躲避的草叢。

結果是明顯的。

穆康還是離那個教室而去。

跟來時一樣，偷偷地貼著牆一步一步走出學校，離開這個他夢寐以求的地方。

回憶著今天的收穫，想想還是蠻大的，至少學會了人活著要有信念和夢想。

“呃。。。。。。。”腦袋昏昏沉沉的，好像下一刻就要