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會喊爸爸媽媽了，可是現在已經一歲零兩個月了還是隻會喊爸爸媽媽，走路也不太穩。我想問問有什麼辦法來幫幫她。

答：一歲多一點的寶寶正在學走路，大多數走不穩，這是正常的，到了一歲半時才會走穩走好。

關於語言的問題，雖然大多數寶寶在一歲多就開口說一些詞語或簡單句，但也有些寶寶一歲多了還不會說話，或者只能叫出原來就會叫的“爸爸”“媽媽”幾個詞，這是正常現象。

寶寶學說話要比學走路、吃飯難得多，因為說話需要口腔和臉部五十多塊肌肉一起在大腦的指揮下協調運動來完成。而且每個寶寶都有自己語言發展的特點，在開始說話的時間上存在一定的差異性。語言發展相對遲一些的寶寶，並不一定會影響他將來運用語言的能力。只要不是說話過分延遲，就不必擔心。

你現在可以經常用一些詞語如“吃飯”“出去玩”“坐好”“睡覺”等和孩子交流，並伴以動作，促使她在大腦中積累、記憶、整合一定的詞彙，這些詞彙過不了多久就會變成語言脫口而出，令大人感到驚喜。

問：我女兒兩歲零兩個月了，最近卻突然出現口吃的現象，同一句話原來說得很流利，也很清楚，可是現在憋半天才能說出一句話。這是正常現象嗎？是何原因引起的呢？如何糾正？等待回覆！

答：口吃的表現為語言不流暢、阻塞和重複。一遇到孩子出現口吃的現象，家長往往都非常著急，擔心孩子改正不過來，並對此感到束手無策。實際上了解孩子的口吃原因後，家長就不必顧慮了。幼兒口吃有幾下幾種原因。

（1）處於語言發育階段。在幼兒期偶爾出現的口吃是兒童語言發展中的常見現象。一般而言，從兩三歲開始的整個幼兒階段，孩子詞彙量增多，他很想用語言來表達自己的思維和要求，有時是急於表達自己的想法，但由於語言發育不成熟，表達能力跟不上思維發展的速度，於是出現口吃現象。這在兩三歲和5～7歲階段更為常見。

（2）精神緊張。如果在孩子學說話階段，父母一看到孩子出現發音不準、語法錯誤等現象就急於糾正，而且態度過於嚴厲，或是由於其他原因經常斥責孩子，使孩子在與大人講活時精神高度緊張，伴隨而來的就是發聲器官的緊張，從而導致口吃。口吃的孩子越緊張越容易出錯，越容易結巴，而且越迫切糾正口吃越嚴重。

（3）無意模仿。孩子周圍有口吃的人，孩子無意中會受到影響，並常常以學口吃為樂。對這種現象家長必須教育孩子不要學口吃人講話的樣子。

一般情況下，口吃不需要特殊的糾治也會逐漸轉為正常，家長不要顯得太焦慮，應多給孩子創造輕鬆愉快的說話環境。孩子說話時，不要催促，也不要急於糾正他的錯音，要耐心地等孩子把話說完。另外，可以透過和孩子一起背兒歌、讀韻文、講故事等來幫助孩子克服口吃的毛病。多數孩子的口吃經過及時、恰當的處理，會逐步得到糾正。

問：我的兒子一歲零九個月了，可怎麼也不開口講話，連喝水都打手勢。其實他已會說不少兩個字的詞了。他情緒好的時候我逼迫他講，他就會說一點。有時他自己也咿呀的嘟嚕，但我聽不懂。兒子其實能聽懂我說的很多話，我讓他幫忙拿東西，他都會拿給我，但就不開口講話。如果我逼他說“喝水”或“水”才給他水喝，那他就會哭，邊哭邊搖頭。金老師，您說我該怎樣引導他開口講話呢？

答：您孩子一歲零九個月，說會許多兩個字的詞，說明他的語言發展還是很正常的，因為兩歲以內的孩子其語言的特徵就是以字或詞代替句子，同時正向不完整的簡單句過渡，如“媽媽抱”“狗狗跑”等；另外一個語言特點就是對大人的話能夠理解、聽懂，有要求時喜歡用手來表示。此階段大人要善於引導孩子首先多說出字和詞，然後再說不完整的簡單句，兩歲以後再說出完整的簡單句。我建議您：

第一，仍然堅持寶寶有需求時，要教他用語言來表達意思的做法，哪怕是說出一個詞語也好。如果他能這樣做，都要給予表揚和鼓勵；否則不要太容易就讓他滿足。要讓孩子慢慢明白：只有說出話來，大人才會最快地滿足他的要求。如果不逼他講話，那麼孩子就總是懶得講話。這一點非常重要。當然剛開始“逼”他講話，能說出一個字或一個詞，如“吃”“玩”“球”“出去”等，就應鼓勵。

怎麼做才能讓孩子“把話說好”（2）

第二，在一定時間內，繼續教孩子說有意義的重複單字，如“雞雞”“狗狗”“糖糖”“杯杯”“洗手手”等，這樣做