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返回霍格沃茨，我非常高興——　因為，當然啦，我知道你們都會回來的。

“你們會發現在你們的桌子上有一本伊尼戈英麥格寫的《解夢指南》。解夢是占卜未來的一個十分重要的方法，也是你們的0．w．Ls考試中很可能會出現的一個題目。當然啦，我認為相比於占卜這門神聖的藝術來說，能否透過考試實在是很不重要的。只要你們有了慧眼，什麼證書啦，等級啦，都是區區小事。不過，校長願意讓你們參加考試，所以？？”

她的聲音很優雅地逐漸降低了，使得同學們都確信，特里勞妮教授認為她這門課要比考試之類的俗事重要得多。“請把書翻到導論，讀一讀英麥格關於解夢問題的說法。然後，分成兩人一組，用《解夢指南》來解釋對方最近做過的夢。開始吧。”

這門課倒是有一個好處，它不是連上兩節。等全班同學讀完那本書的導論時，就只有十分鐘時間讓他們解釋夢境了。在與哈利和羅恩相鄰的桌子上，迪安和納威分在一組，納威立刻就開始囉裡囉嗦地解釋一個噩夢，夢裡有一把大剪刀嘎吱嘎吱地剪他奶奶最好的一頂帽子。哈利和羅恩只是愁眉苦臉地大眼瞪小眼。

“我做夢從來不記得。”羅恩說，“你說一個吧。”“你總能想起一個的。”哈利不耐煩地說。他不想把自己的夢說給任何人聽。他心裡很清楚他三天兩頭夢見一片墓地意味著什麼，他不需要羅恩、特里勞妮教授，或愚蠢的《解夢指南》來告訴他。“好吧，那天夜裡我夢見自己在打魁地奇球，”羅恩說，皺起眉頭拼命回憶著，“你認為那意味著什麼？”“那大概意味著你要被一顆巨大的軟糖吃掉。”哈利興味索然地翻看著《解夢…166　？指南》說道。

在《指南》上查詢一個個夢境真是一件枯燥乏味的事情，後來特里勞妮教授佈置他們記錄下一個月裡每天做的夢作為家庭作業，哈利聽了更是悶悶不樂。下課鈴響了，他和羅恩領頭走下梯子，羅恩大聲抱怨道：“你知不知道我們已經有多少家庭作業了？賓斯叫我們寫一篇一英尺半長的論文，談巨人戰爭，斯內普要的論文是一英尺長，講月長石的用途，現在特里勞妮又要我們記下一個月裡每天做的夢！弗雷德和喬治說這個o．w．Ls年日子難熬，看來確實這樣，是不是？那個姓烏姆裡奇的女人最好別再給我們？？”

他們走進黑魔法防禦術課的教室時，發現烏姆裡奇教授已經坐在講臺後面了。她穿著前一天晚上穿的那件毛絨絨的粉紅色開襟毛衣，頭頂上戴著那個黑天鵝絨的蝴蝶結。哈利又一次強烈而鮮明地想到一隻大蒼蠅愚蠢地落在了一隻更大的癩蛤蟆身上。

全班同學走進教室時都默不作聲，烏姆裡奇教授還是個未知數，誰也不知道她對於課堂紀律的要求有多麼嚴格。

“同學們，下午好！”全班同學都坐下後，她說道。

幾個同學嘟噥著“下午好”作為回答。

“嘖，嘖，”烏姆裡奇教授說，“這可不行，是不是？我希望你們這樣回答：‘下午好，烏姆裡奇教授。’請再來一遍。同學們，下午好！”

“下午好，烏姆裡奇教授。”他們異口同聲地回答。

“這就對了，”烏姆裡奇教授聲音嗲嗲地說，“這並不太難，是不是？請收起魔杖，拿出羽毛筆。”

許多同學交換著鬱悶的眼神。跟在“收起魔杖”這個命令後面的，從來都不是他們覺得有趣的課。哈利把他的魔杖塞進書包，拿出了羽毛筆、墨水和羊皮紙。烏姆裡奇教授開啟她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使勁一敲，黑板上立刻出現了兩行字：黑魔法防禦術迴歸基本原理“同學們，你們這門課的教學一直是斷斷續續的，不成系統，是不是？”烏姆裡奇教授轉身面對著全班同學，兩隻手十指交叉，端端正正地放在胸前，然後說道，“教師不斷更換，其中許多人似乎並沒有遵照魔法部批准的課程標準進行授課，這不幸使你們現在遠遠沒有達到O．w．Ls年理應達到的水平。

“然而你們將會很高興地知道，這些問題即將得到改正。今年，我們將要學習的是一門經過精心安排、以理論為中心、由魔法部批准的魔法防禦術課程。請把這些話抄下來。”

…167　？她又敲了敲黑板，剛才那兩行字消失了，取而代之的是“課程目標”。

l、理解魔法防禦術曲基本原理。

2、學會辯別可以合法使用魔法防禦術的場合。

3、在實際運用的背景下評定魔法防禦術。

教室裡只聽得羽毛筆在羊皮紙上寫字的沙沙聲，兩