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地學習新的東西，讓自己趕上時代。他說：“人們常說：‘老年人頑固。’這是因為老年人的思想跟不上時代的發展。老年人要向年輕人學習，年輕人的思想常常帶有時代發展的方向。但是年輕人經驗少，老年人的經驗又可以幫助年輕人。所以要互相幫助，互相交流。”他經常和我、和我的小叔叔秉群、和他的學生們談自己的看法，聽聽我們對各種事物的看法。小叔叔入黨後，爺爺常常向他請教一些對黨的政策的看法。那時，我們學校常常有政治報告，爺爺因行動不便，數學所沒有讓他參加政治活動，他就讓我把所有政治報告記下來，講給他聽，還提出問題，常常考得我出一身汗。

1959年的夏天，我們開始了高中入學統考複習，沒有時間參加各種運動了。不久學校來了通知：我和同班同學陳秀蘭被保送北京101中學讀高中，不用參加複習。

進了高中，1959年的秋冬，我們去支農，公社食堂已經取消，大家各自回家吃飯，公社開始按社員的勞動記工分，按勞取酬。我們支農的學生就由學校派炊事員，自己煮飯，像在學校一樣。開始，我們參加收紅薯的工作，生產隊給社員的定額是按行數來記工分。一些社員為了圖快多掙工分，不仔仔細細地刨紅薯，只顧向前趕，將大塊的紅薯留在地裡。我看不下去就停下來刨紅薯，慢慢地尋找他們留在地裡的紅薯，放在一起，以便馬車來時好裝車。誰知馬車一來，裝車的人也是按裝車的數量來記工分，他們圖快，把大塊的裝了，剩下的就不管了。我只好問我們帶隊的老師怎麼辦。老師看了看，他也沒辦法，就讓我把掉下來的紅薯放在一起。聽說在困難時期，農民又返回田裡把留在地裡的紅薯撿回去吃，可惜這些紅薯早已經凍壞了。　txt小說上傳分享

報效祖國　獻身教育（14）

看來不要說實現共產主義的“各盡所能，按需分配”為時太早，連社會主義“各盡所能，按勞分配”也要看每個人是否“各盡所能”了，“按勞分配”也要有一個好的標準來衡量勞動的多少。

這時天氣已經相當冷了，稻田裡的水已經結冰，許多稻子仍泡在水裡。公社給我們的新任務是把稻子運到場院。因為社員們都不願意幹，就讓學生和其他支農的幹部來幹，於是我們就從紅薯地來到稻田。

天太冷，一下水就凍得直髮抖，稻田裡的冰把我的腳劃出一道道口子，鮮血流出來，和稻田裡的冰融在一起，加上冷，我疼得無法忍受，想哭又不敢哭，怕別人說自己嬌氣。帶隊的老師見許多同學的腳劃出口子，就教我們穿上長襪子再下水，這樣不太冷了，而且稻田裡的冰也不會把腳劃破。我們咬著牙，忍著寒冷，把割下的稻子運到場院。

就這樣一直到我們勞動結束，我們也沒有能把所有的糧食拉回來。公社大隊幹部希望我們延長時間，但老師也沒辦法，我們還要上課，況且學生總不能代替農民，幹完一切農活。我們只好看著爛在地裡的糧食，遺憾地走了。

回來後，我和爺爺談起來，爺爺說：“造孽呀，糧食都損失了，我們可能會捱餓了。”

不久，我們就聽說有些地方因虛報產量，而國家又按產量徵購糧食，公社幹部無法繳足公糧，就把老百姓的口糧繳了公糧，最後連種子也上繳了，弄得老百姓沒有飯吃。許多人被迫離鄉背井去找出路，我們家裡也來了一位安徽的保姆。聽這位保姆說，鄉下的幹部虛報產量，等國家按產量來徵收公糧時，他們拿不出來，就挨家挨戶去看，把社員的口糧拿走了，最後連用來留種的種子也被他們拿走了，於是有人餓死，她也不得不離開家鄉來到北京找工作。

全國各地都有類似的情況，再加上天災，全國性的困難時期來到了，這就是三年困難時期。

6 在爺爺剛剛回國的年代裡

◎1959年10月去北京郊區支農

“試試看”

1959年初夏，爺爺收到了請柬，邀請他出席全國政治協商會議，並擔任政協全國委員會委員。收到這份請柬，開始時他不願參加，想拒絕。他告訴我們：“我年紀大了，留下的時間不多了。會議太多，會使我不能充分利用時間做點對國家有用的事情。再說，我也不喜歡參與政治。”他又講起他在雲南大學時，因有許多事務上的工作，自己沒有時間來從事研究工作和教學工作。

我聽別人說他回來時曾經希望：第一，回國訊息不見報。第二，不在政府或者數學研究所擔任職務。第三，帶幾個學生。他的三個願望都得到了滿足。不過我沒有向他證實過此種說法的可靠性。如真有此事，那麼他