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開局點滿頭球天賦,世界盃C羅給我助攻、
神話三國之至尊帝皇、
天賦強到爆、
綠茵傳奇、
虛空拼圖、
業餘裡踢出來的國足超級後衛、
畫渣又怎樣?我靠神筆一路躺贏、
開局選擇亡靈:我有ss級天賦、
DNF:求你別搞事,我們真服了、
穿越火影之修真者的逆襲、
你們的修仙太低端了、
聯盟:哇!這選手名場面簡直炸裂、
融練萬物,我在泰拉瑞亞中殺瘋了、
偵探再就業,從好友失蹤開始、
主神詐騙?我可是正經遊戲官方、
網遊:敢惹他?內褲都給你偷沒了、
神級邊後衛,不訓練也得金球獎、
我是輔助啊!怎麼全是陰間英雄?、
地下城與天災領主、
全民領主:開局神級天賦、
開一個科目的話,應該歸類在生活老師這一範疇。
一般語文課的流程是這樣的:開課十分鐘以內老學究會老老實實地講講課本的內容,雖然他的口音讓我們有些難辯但至少有書可循;只要一過十分鐘的大限,他就會如精密儀器一般把語文課本往講桌面上一扣,開始口若懸河地講起民生民事和政治新聞,話題的開頭多是以昨晚或今早看到的報紙或電視裡的新聞為引子,之後便如滔滔江水綿延不絕的複述,引證,論理,評定,一個都不能少。
講到民族奮起國家圖強時,他亢奮,他激動,他以天下為己任;講到社會陰暗*叢生時,他厭惡,他憤怒,他以蒼生為心繫。說古論今,講來講去,一節課下來就是不講課本上的內容。
剛開始,全班人還有些不適應,不知該如何是好,後來就無師自通,唯一的最好的對策就是他講他的,我們幹我們的。臉皮薄的就裝模作樣地翻翻語文課本,自學自練;想得開的則趁著他興頭正足之際拿出其他科的作業冊狂補狂抄,一句話:互不相干。
最絕的則是每逢期中考和期末考,我班的語文成績決不是最後一名,年景好的時候都能屢屢殺進前
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