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第38部分(第4/4 頁)

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開一個科目的話,應該歸類在生活老師這一範疇。

一般語文課的流程是這樣的:開課十分鐘以內老學究會老老實實地講講課本的內容,雖然他的口音讓我們有些難辯但至少有書可循;只要一過十分鐘的大限,他就會如精密儀器一般把語文課本往講桌面上一扣,開始口若懸河地講起民生民事和政治新聞,話題的開頭多是以昨晚或今早看到的報紙或電視裡的新聞為引子,之後便如滔滔江水綿延不絕的複述,引證,論理,評定,一個都不能少。

講到民族奮起國家圖強時,他亢奮,他激動,他以天下為己任;講到社會陰暗*叢生時,他厭惡,他憤怒,他以蒼生為心繫。說古論今,講來講去,一節課下來就是不講課本上的內容。

剛開始,全班人還有些不適應,不知該如何是好,後來就無師自通,唯一的最好的對策就是他講他的,我們幹我們的。臉皮薄的就裝模作樣地翻翻語文課本,自學自練;想得開的則趁著他興頭正足之際拿出其他科的作業冊狂補狂抄,一句話:互不相干。

最絕的則是每逢期中考和期末考,我班的語文成績決不是最後一名,年景好的時候都能屢屢殺進前

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