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梳頭。因為身體清潔也能促使孩子保持自尊心。卡爾的母親把分寸把握得特別好，並沒有讓兒子沾染上好打扮、好漂亮的習慣。孩子之所以有些壞習氣，大多是受母親的影響，因此必須警惕。

人既然活著，就不可什麼時候都無所事事。有的婦女對於個人的修養和教育孩子不感興趣，這種人往往埋頭於打扮競賽。為了孩子的一生，這是應當避免的。

卡爾母親除了關心兒子的教育和衣著，也很關心他的遊戲。多數母親不關心孩子的遊戲，這很不好。她們為家務事所累，當孩子為一件事情要她看一看時，她頭也不回。因此孩子倍感無聊，心事重重，有時孩子甚至還遭到訓斥和打罵。這完全是母親的不是。

為了使卡爾養成良好的品德，他母親還給他繪製了品德表，一週一張，內容有：服從、禮節、寬大、親切、勇敢、忍耐、誠實、快活、清潔、勤奮、克已、好學、善行。如果低等子做了與這些專案相符的行為，就在那天的一欄中貼上一顆金星，反之，則貼上一顆黑星，每個星期六數一下，若金星多的話，下週內就可得到和金星數相等的書、鮮果、點心等，如果黑星多，就不能得到這些獎品了。

這個品德表，在星期六統計之後也不準兒子將其扔掉，這樣做是為了使兒子下決心，在下週消滅黑星。這樣就有利於培養兒子積極的心態，因為如果長期保留黑星，會使兒子感到沮喪。

有一天，卡爾獨自一人在家，他把我們養的一隻小狗拴在屋外的院子裡。不久，天下起雨來，但卡爾並沒有把小狗帶到室內來。小狗在外面〃汪汪〃大叫，冰冷的雨水使它渾身發抖。

這時，他的母親從外面回來，看到這種情況，趕忙將小狗牽到了屋裡，並立刻質問卡爾。

〃卡爾，你為什麼讓小狗在外面淋雨。〃

〃我……我忘記把它帶回來了。〃

〃可是，你沒有聽見它在叫你嗎？〃母親聽他那樣說非常生氣，因為她知道兒子在撒謊。

〃我想它在外面沒什麼！〃兒子為自己辯解道。

〃沒有什麼？那麼把你也放在外面去淋一會兒雨，你願意嗎？〃

〃不願意〃。

〃卡爾，你自己不願意，為什麼要小狗去淋雨呢？你看，天氣這麼冷，小狗也會生病的。把小狗放在冰冷的雨水中，這麼多麼殘忍呵！假若有誰讓你去淋雨以致生病的話，做媽媽的會該有多麼傷心呀！〃

聽了母親的話，卡爾低下了頭。他承認是自己錯了，並表示以後再也不會這樣，一定要愛護小動物。

卡爾的母親就是從生活中的一些小事開始，一點一滴地培養兒子的善行，並教會他做人的道理。

怎樣才不會慣壞兒子

無論在教卡爾學習知識還是培養他的善行時，我都從不斥責他，而是耐心地講道理。我認為這才是最有效的教育方法。

其實，孩子做壞事，罪過在大人身上，而不在孩子。孩子做壞事是由於父母不把孩子的精力引向好的方面，是放任不管的結果。要想把孩子的精力引向好的方面，必須儘早開始讓孩子對工作、勞動感興趣。並且培養他多方面的有力和愛好。只有這樣，才能逐漸培養孩子健康持內心世界。

很多母親以為用打孩子的方法就可以教育好孩子，這是一種極為錯誤的觀念。所羅門的箴言中有這麼一句話：不鞭打孩子，就會慣壞孩子。我認為這是不正確的觀點，它不僅誤導了很多年輕的父母，也傷害了孩子。有些父母時常打孩子以為這樣就不會慣壞孩子，實際上這隻能使孩子變得頑固、冷酷、殘忍。

有一次，我遇到一個小孩子正在虐待一隻小狗。他用一支梳子使勁地打那隻可憐的小傢伙。我真心走過去制止他。

我問他：〃孩子，你為什麼這麼打狗？你不以為它很可憐嗎？〃

他回答：〃因為我父親就時常這樣打我。我都不被人覺得可憐，那麼小狗也不應該可憐。〃

在我們周圍的很多家庭中，有些孩子被父親打壞了耳膜，他們的臉上經常有父親留下的手印。這真是令人痛心，可悲可嘆啊！上帝叫我們愛別人，可是在這種粗暴的教育下成長的孩子將來怎麼能夠去愛呢？

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我多次說過，自尊心是一個品德的基礎。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。人之所以變成醉漢、賭徒、乞丐和盜賊，都是由於失去了自尊心的結果。父母經常她責打孩子，只會傷害他們的自尊心，除此之外沒有任何分處。父母經常絮絮叨叨地數落孩子的過失