第20部分(第2/4 頁)

將小夥伴們分成兩部分玩城堡的遊戲。安迪帶領五六個小朋友守城堡，另外的幾個人扮作攻城的敵人。

安迪揮舞著他的寶劍　，一根木棍，英勇地站在一輛拉貨的馬車上。他一手叉腰，一手拿劍，他將一隻腳踩在高大的馬車輪上，口中喊著自己的同樣：〃把敵人打下去……〃，這真是一副大英雄的氣派。

當時兒子卡爾也在其中，他和安迪並肩作戰。〃敵人〃將石塊、樹枝向他們猛烈地投擲過來。安迪用〃寶劍〃把它們一個個地打翻在地。

〃一定要守住城堡，〃這是安迪和夥伴們一致的想法。可是敵人的衝鋒越來越猛，他們終於抵擋不住了。

敵方中的一人，可能是他們的領袖，衝到了馬車上，趁安迪不注意時向他的背部狠狠地踢了一腳，安迪〃啊〃地叫了一聲，從馬車上栽了下去。

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當時，我正在家中接待一位客人，正在和那位遠方來的客人談論教育孩子的問題。卡爾卻慌慌張張地跑回了家，他還未進門時我就聽到了他驚恐的叫喊聲。

〃爸爸，不好了……出事了。〃

從兒子的表情看來，我知道一定發生了不同尋常的事。

在兒子的帶領下，我和客人匆匆地趕到出事的現場。那種情景使我終身難忘，連我的客人都驚恐萬分。

當安迪從馬車上摔下去的時候，正好踩在一把放在地下的鐮刀的木柄上，也許是太巧了，那把鐮刀從地下彈了起來，刀鋒正好插進安迪的大腿裡。

安迪倒在地上，疼痛讓他大喊大叫。孩子們沒有誰敢去取下鐮刀，是的，那太恐怖了。安迪的腿上全是血……

〃安迪真是個大英雄，〃事後卡爾這樣說。

〃兒子，你真的以為他是個英雄嗎？〃

〃是的，他為了保護城堡才受的傷，他表現得很勇敢。〃卡爾的眼睛中流露出敬佩的目光。

〃不，兒子，安迪的做法不叫英雄；至於把他從馬車上推下去的那個孩子，更是顯得無知。〃

〃爸爸，您不是說過做人應該勇敢嗎？安迪不勇敢嗎？〃

這時，我發現孩子是多麼的單純，他們分不清哪些是應該做的，哪些是不應該做的。

〃兒子，今天你們在做什麼？〃

〃我們在玩攻城堡的遊戲。〃

〃對了，那只是一個遊戲。那不是真正的戰鬥。〃我抓住〃遊戲〃這個安眼開導他，讓他分清什麼是真，什麼是假。

〃兒子，我知道你們都喜歡那些英雄人物，可是，你要知道，英雄並不意味著魯莽，並不意味著不顧一切的打打殺殺。〃

我撫摸著兒子的頭，仔細地給他分析其中的對錯。

〃既然你們是在玩遊戲，而且你們都是好夥伴。為什麼非要真打呢？這種打仗的遊戲很容易把朋友變成敵人。你看，安迪很有可能會永遠記恨把他推下去的那個孩子，因為安迪還會去找他報仇呢。我不希望讓你和你的朋友們心裡面產生仇恨。仇恨會產生邪惡。〃

〃可是安迪的確很勇敢啊。〃卡爾還是沒有懂其中的道理。

〃我相信他是個勇敢的孩子，也很聰明。但如果成天這樣打打殺殺會有什麼結果呢？今天打被鐮刀砍傷腿，可能明天會被石塊打壞眼睛，後天又會被摔斷手臂這有什麼好結果呢？一個累累負傷的孩子，長大後什麼也幹不了。如果他想當一個將軍，那麼現在就應該懂得保護自己。一個缺胳膊少腿的人，怎麼能夠去領導軍隊打擊敵人。〃

〃你們是孩子，不能把握好遊戲的分寸。你要知道，遊戲僅僅是遊戲，不能真刀真槍地幹。如果有一天你們上了真正的戰場，敢和敵人去拼個你死我活，那才算真正的英雄。〃

〃爸爸，我懂了。〃

孩子們在遊戲中受到的傷害來源於他們的無知。如果父母不能對他們加以細心的開導，結果往往是極為可怕的。

我時常告誡卡爾，不要去參與那些孩子們的鬥毆打架，那種傷害比玩遊戲中的傷害更加嚴重。那不只是對身體的傷害，更重要是會對孩子幼小的心靈中留下不健康的陰影。

天下沒有什麼比在孩子的心靈中產生仇恨更加可怕的事。仇恨能讓一個人虐待他的父母，蔑視周圍所有的人，更加會讓他既然如此入孤立無用助的境地。

有些孩子由於沒有得到家庭細緻的教育，不懂得是非善惡。由於父母沒有給他們最好的度過童年的方式，他們閒散、無聊。他們不知道世界上有許多美好的東西，他們不知道讀書