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第11部分(第4/4 頁)

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一具具的屍體,便是血跡斑斑的衣服、球鞋、書包、課本、鉛筆盒、作業本,以及水泥、斷磚、鋼筋、朽木等;而廢墟上天天能聽見的,就是學生家長們悲痛欲絕的哭泣聲、生不如死的悲嘆聲、怒不可遏的責罵聲!面對這一慘絕人寰的悲劇,我最直接、最真實的感受是:上帝面對自己打造的人類,好像已經忍無可忍別無選擇,於是思來想去,只有用一場大地震來震死這些稚嫩的孩子,藉此喚醒人類最原始的良知!而作為一介書生,我欲哭無淚,迴天無力,既無權去追究什麼“責任”,也無權去查明誰的“過錯”,更無權去懲罰某些“罪人”;站在瀰漫死亡氣息和灑滿鮮血淚水的廢墟上,我唯一能做的,就是誠實地舉起我手中的相機。

不過,凡到過災區廢墟學校的人們——即便是個三歲的小孩,恐怕也會提出這樣一個問題:導致如此慘烈悲劇的原因,究竟是什麼?魔鬼的利劍,為何總是對準孩子的胸膛?!

也許有人會說,因為汶川大地震,所以導致學校大面積倒塌;因為學校大面積倒塌,所以導致學生大量死亡!

這聽起來好像很符合常理,也很符合邏輯。但我的問題是,同是汶川大地震,為什麼距離震中近的房子沒有倒,距離震中遠的學校卻會倒?同在災區大地上,為什麼多數房子沒有垮,偏偏絕大多數學校會垮?而且,同在一塊地盤,同在一所學校,為什麼這棟樓倒了,那棟樓不倒?這間房垮了,那間房沒垮?中間的樓倒了,四周的�

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