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始乾嘔,我正在準備早飯,聽見動靜趕緊過來,問她怎麼了?女兒只是哭,也不說話。其實我明白她是不想上幼兒園,故意裝出這個樣子給我看的。我就慢慢勸她,逗她開心。等穿上衣服出門,我都急出了一身汗。可是女兒還是哭了一路,嗚嗚的說:不想上幼兒園,老師打我,你替我打老師。雖然知道這不一定是真的,但心裡還是很難過,女兒哭得我的心都碎了。到了幼兒園,女兒越發哭的上氣不接下氣,幼兒園的老師強行從我懷中把她抱走了,準確的說是撕走了。女兒扭著身子,張著手臂,掙向我這邊,嘴裡可憐巴巴的喊著:媽媽,媽媽!我一扭頭就跑出了幼兒園,一路灑下我的淚水。
我悶悶的趕到學校,急急忙忙拿上教案,調整好情緒,面帶微笑走進教室,今天第一節課是語文課。我檢查了《陳情表》的背誦,已經佈置了一週,說好今天檢查的,我向來不強求他們,總是給他們很寬鬆的時間。可是叫一個沒背過,再叫一個背的磕磕巴巴,我說:你們說實話,沒背過的有多少,請舉起手來。他們猶猶豫豫慢慢騰騰舉起手,竟然有一半的同學沒有背過。
一種很失望的情緒一下子就佔滿了我的心,我問他們:你們這幾天用多長時間來背這個課文。,他們支支唔唔答不上來,本來語文在學校中就是一個不受重視的學科,很多學生以為語文不學也能考好,各課老師瘋狂佔課,佈置作業,我看孩子們實在太可憐,所以一向佈置的很少,可是,學生們連這些基本的都不做,還說如果做不完其他老師會發脾氣。啊,我簡直失望透頂,為語文,也為自己從事的職業。一時之間,我百感交集,禁不住潸然淚下,我語重心長的跟孩子們說:孩子們,你們一定要珍惜時光,特別是這段學生時光,好好提高自己,萬不可馬虎。語文是一門基礎性的學科,我們祖先的優秀成果需要我們繼承並傳播下去,我們需要透過語文學科提高自己的文學素養,提高各種能力。如果工作了,想要學習提高真的很難,很難,會有很多瑣事幹擾你,你決不會像現在這樣純粹的學習。
然後我給他們講了今早的事情,講到女兒我忍不住哭了:我真的很心疼,我都走出老遠了,還能聽到女兒撕心裂肺的哭聲。我只知道我要對我的學生好,愛他們,可是,我不知道我的孩子會不會被老師愛著。我唯一能做的事,就是全心全意的愛你們,然後讓愛的鏈條傳遞到女兒那裡,我就很欣慰了。
講臺下,一片抽泣聲,學生們眼睛紅紅的看著我,我有點不好意思,笑一笑說:真的對不起,因為我的情緒不好,影響大家上課,不過,大家做的也不夠好,是不是?學生也笑了,我知道,明天他們一定會好好完成作業的!
第一次那麼失態,事情結束後非常後悔,不能因為家裡的事情影響教學呀!不過,後來,學生交上來的週記裡夾著好幾封信,都是孩子們安慰我並承認錯誤的,他們覺得自己錯了,希望老師原諒他們。這麼可愛的學生,我怎麼會不原諒他們呢!其實,再沒有誰會像孩子們一樣這麼認真的傾聽我的訴說,這樣真心的為我難過,我真的很感激他們,做一個老師,雖然很累,但真的很幸福。
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孩子,我為什生氣?
孩子,我的學生,你瞪著一雙寫滿困惑的眼睛看著我:老師,你為什麼生那麼大的氣?為什麼發那麼大的火呢?不就是一件小的不能再小的小事嗎?值得嗎?
是啊,孩子,我不是你的生身父母,我們萍水相逢,我沒有權利干涉你的行為,你有你的自由。可是,我是一名人民教師,一個有良知有責任感的教師。孩子,你坐下來,聽老師說一說心裡話。
今天,你撒謊了,分明是你打碎了窗玻璃,可你竟說不知道。窗玻璃碎了真的沒有什麼,可是我害怕你的心會變得不完整。我如此信任你,你卻欺騙老師,也許你會說只是撒一個小謊,至於嗎?列寧還做過呢,不也成了偉人。孩子,我真的被你逗笑了,你很幽默。可是,這是一個人的品質問題,千里之堤,潰於蟻穴,今天的小錯,將會鑄成明天的大禍,一個不講誠信的人,遲早會被社會淘汰的,列寧最後也還是承認了錯誤呀!老師真心希望你的明天輝煌燦爛,而不是陰雨霏霏。
還記得那一次你逃學去玩遊戲嗎?晚自習時,我發現你一節課未露面,便以為你病了,就給你爸爸打電話。可你爸到外地幹活了,告訴我你可能在家裡,我去了你家,敲門不開,我害怕了,以為你出了什麼事,拼命敲打門,腦子裡滿是你可能出現的畫面。我等你到十一點,你始終沒有回來,我忐
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