第六十一章 思科的第一批訂單(第2/2 頁)

道：“畢竟我們學校要做的實驗實在太多了，不管是對地震波的分析也好，還是基礎物理的實驗結果分析，或者對化學鏈式反應的演算，都需要用到計算機。如果能以這麼廉價的方式實現網路互連，那你簡直就是我們的小功臣啊，愛麗絲。”

“哪裡哪裡，我能做出這東西，也跟平時的積累很有關係啦。”

愛麗絲當然要擺足謙虛的態度，樂呵呵地說道：“我可是沒事就到UcLA的校園裡閒逛，甚至還在老爸的帶領下去了很多次機房呢。你們大學的計算機系也沒少逛，雖然教師不認識，但不少學生都知道我這個人的存在呢。”

愛麗絲是真心在表示謙虛，畢竟從程式設計到製作出成品前後才一個星期，而且直接就是高品質的世界領先水準，她要是把實話說出來……這裡可就是大學啊，這裡可就有實驗室啊，就算加州理工是理工科的，眼前這幫校長也肯定有管著醫學院的吧？

她可不想被解剖……

“看來，詹姆斯真是生了個小天才，愛麗絲，你考過SAt了嗎？”

冷不丁的，UcLA的校長，萊斯特-班寧說道：“SAt每年都有好幾次考試機會，如果你現在就去參加，我們UcLA馬上就能接收你！”

“萊斯特，你太卑鄙了！喂，愛麗絲，我們南加州大學也一樣，只要你馬上考個SAt成績出來，我們大學也立刻接受你！我相信以你的能力，這個考試肯定難不住吧？”

“我們聖瑪麗山學院也隨時對你敞開大門，愛麗絲，而且我們會為你提供豐厚的獎學金，和足夠多的各類榮譽獎項，這對你將來……”

“我們安蒂奧克大學……”

一時間，在充分意識到愛麗絲的才能後，現場幾乎每個校長都做出了他們的邀請。誰能不希望自己學校誕生天才，誰能不希望自己學校獲得更多榮譽，何苦照現在這發展趨勢來看，愛麗絲沒準是能獲得諾貝爾獎級別的人才呢！

“夠了吧，你們！”

最後，卻還是加州理工的芬尼克一聲大吼，讓現場安靜了下來：“邀請愛麗絲？你們這幫傢伙都還沒給她訂單呢，就像邀請她進大學？還獎學金？她差那點錢嗎？還有，聯邦法律規定，至少也要完成九年的義務教育才能參加SAt考試，她現在連七年級都還沒上呢，忘了嗎！？”

如此，現場一干大學校長們才終於從激動中回過神來，想起身為一個教育工作者，應該考慮到的最根本的問題。

這孩子……才剛小學畢業啊！