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加關注，並沒有很上心。

如今他知曉了一個事實：寫舉報信的就是三宅樹理。

“森內惠美子親啟”，這些如同用尖釘刻畫而出的文字，每一個都彷彿三宅樹理內心的傷痕。

為了將大出俊次的三人幫趕出城東三中，她甚至不惜撰寫虛假舉報信。可見她內心的痛苦已經不堪忍受。

這一聲心靈的呼喚，卻被人生生撕成兩半。

而且是寄給班主任的那一封。

“您讀一下附在裡面的信件，就能明白到底是怎麼回事了。”

面對津崎校長的震驚和困惑，茂木記者十分冷靜。

牛皮紙信封中，還放著一張對摺的B5影印紙。津崎校長將其取出，展開在眼前。

上面是用文書處理機打出來的橫排文字，密密麻麻的。津崎校長讀了起來。

「敬啟：

我經常收看貴節目組製作的節目，併為報道的真摯態度所折服。

我是一名住在東京都內的教育工作者。前些日子，我在自家居所附近散步肘，看到有一封信落在垃圾堆放處旁。

我平時很少注意落在路旁的東西。特意撿起這封信，本是為了將它放回垃圾堆放處。

可當我撿起時，信箋從撕成兩半的信封中掉了出來。於是我讀了信箋上的內容。

我發現這是一封內容十分重大的信件。雖然寄信人不知是誰，但我懷疑，將這封信撕毀並丟棄的人是收信人森內惠美子。

我覺得這件事非同小可，不能聽之任之。

信中提到的“城東第三中學二年級一班的柏木卓也”，應該就是去年聖誕節從學校樓頂跳樓自殺的那個柏木卓也。可見信的內容並非無中生有，是確實發生過的事件。

我很在意這封信的內容，就把它留在了身邊，並打電話到城東第三中學，確認是否真的有森內惠美子這個人。

得到的答覆是，森內惠美子是二年級一班的班主任。

我越發感到事情的嚴重性，覺得不能放手不管。

是森內老師將此信撕毀並扔掉的嗎？還是校方要她這麼做的呢？對於學生的死亡事件，城東第三中學是否有隱瞞事實的可能？

我將那封舉報信一同附上，請貴節目組調查清楚。」

結尾處既沒有日期也沒有署名。