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最後一題，就連伍老也只給出了兩種解法，她卻還另闢蹊徑地給出了第三種。

誰都沒有想到，用那個冷門不常見的定理和公式，居然也能做出來這題，還真的挺讓人覺得眼前一亮的。

不過，她能知道那個理論，還成功運用到了題目的解答裡，說明了她對高數的掌握已經很不錯了，學習時也絕對沒有僅僅侷限於本科教材，而是博覽群書。

“很不錯的小丫頭啊，估計，今年的i的國家隊能有她一員。”一個老師翻出明夏的試卷，看了看她的解題思路和清晰工整的字跡，滿意地點了點頭。

另一個老師也湊過去看了看螢幕，示意往下拉，去看明夏解答題最後一題，指著她的第三種解法，語氣很是欣慰：“這個理論是真的冷門，有的本科上課甚至都不會提，這丫頭卻能這麼熟練地運用，感覺是個讀數學專業的好料子啊。”

“喲呵，不會是看中了，想提前拉去你們學校吧？”去倒水喝的老師　回來了，聽到他的話，故意調笑，“那可不行，我也看中了啊。”

幾個老師都是在開玩笑地聊天，但對明夏的數學水平的驚訝和欣賞，還有希望她去自己學校讀數學專業的心，都是真的。

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雖然，複賽的成績，老師們這邊已經有了資料，但對於今年省隊到底要送幾個人去全國賽，在這個人數的決定上，還有些猶豫。

按理說，最少要三個人，最多倒是沒有限制，但哪個省隊那麼不要面子，嘩啦啦地送了一堆去參加全國賽，然後把臉丟到全國？

因此，不追求人數多，但送過去的人必須水平夠。

去年省隊送了六個人去全國賽，一個都沒進國家隊，今年還沒想好要送幾個。

但省隊人數並不急著立刻就定下來，反正，依照往年的慣例，複賽成績也不是立刻就公佈的，就還有商量和思考的餘地。

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上次，明夏去參加“希望之光”英語風采大賽市級複賽的時候，是明母開車，頂著冷冽寒風在會館門口等了好半天，又將她接回去。

這一次，明夏來參加h複賽，是明父開車，買了明夏在路上眼饞地看了好幾眼的烤紅薯，讓她開開心心地吃完再坐車。

兩次送她的人不一樣，但一樣的是，不論是明父還是明母，都沒有問過明夏的比賽感受如何。

明夏注意觀察了一下，發覺他們對她的學習日常，甚至是這麼多次的比賽，一直是抱著那種“好奇但不敢問”的態度，似乎省怕她不高興，或者覺得特別有壓力之類。

她甚至懷疑，現在，期末成績都已經出來了，上次月考的成績，可能明父明母還不知道。

終於，在h複賽回來後的第二天，明夏忍不住問了，而明父明母的答案也絲毫沒出她意料。

明夏有些無奈，便從月考成績開始，把自己這段時間做的事，一一告訴給了他們。

月考成績全校第一，期末成績三校聯考第一；

英語風采大賽的初賽、複賽都已經順利晉級，收到了省半決賽的通知，時間就安排在一週後；

h的初賽早就順利透過，複賽剛剛結束，感覺題目難度不高，進省隊沒問題；

“成邱宇數學獎”的投稿在上個月底就結束了，團隊成員是王飛和吳琪琪，論文題目《廣義（′）性質的一個註記》；

最近還在準備寫新的論文，想要投稿si，朋友介紹了首京大學的數學系教授，人很好，主動說可以幫忙修改或者提供資料……

“爸，媽，我真的心理素質沒有那麼差，也沒有那麼朽木不可雕，你們想問的話可以儘管問的。”最後，明夏嘆了一口氣，眉眼微低，語氣有些無奈。

明母沒有說話。

她感覺自己心被無形的繩子拽了起來，懸著，不踏實，卻又忍不住因為明夏的那些話而“撲通撲通”地狂跳。

緩緩地深呼吸一口氣，明母轉過頭，看向明父，就見他也一臉“我是不是聽錯了”的不真實的表情看著她。

明父在家中，一向都是“嚴父”的威嚴形象，時間久了，連帶著在明母面前，也總是保持著這副模樣。

因此，他此時一臉的愣怔神情，也就愈發顯得難得和逗趣兒。

只聽“噗嗤”一聲，明母忍不住笑了，心下方才聽到明夏的話而引起的不踏實感，突然就沒了。

“孩子他爸，你愣啥呢？”明母拍了一下明父的肩，“這段時間，女兒這麼努力地學習和比賽，做爸爸的，不得表示表示？比如買幾件