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去樓下跑兩圈！

第三十章

回去後；　便是繼續的學習日常了。

還有一週，就到月底了，要月考了。

期中的時候，因為語文閱讀理解時大幅度偏題；　文綜成績也不突出；　在全班同學都在努力的情況下，明夏便考了班級第二。

本來；　語文老師覺得明夏的那個成績也還可以，分數算中上等。結果；　一問數學老師，哦，滿分；　一問英語老師；　哦，差一點滿分；　再問問文綜三門課的老師；　哦，歷史題也全對啊。

更過分的是；　教本班數學的趙老師還沒說什麼；　教隔壁班數學的孫老師就一臉得意地開口了；　告訴她，明夏下個月就要去參加h的初賽；　早就開始學本科數學了。

語文老師：……

然後，正好下課回來的英語老師聽到了孫老師的話；　也樂滋滋地說了明夏最近經常請假是去參加“希望之光”英語風采大賽的事，現在是初賽都參加完回來了，據說晉級複賽的把握非常大。

語文老師：……

明夏這也太不公平了！嚴重偏科啊這是！

於是，語文老師心理不平衡了，緊接著，被語文老師告知了相關事情的政。治老師和地理老師也一起心理不平衡了。

這丫頭，別的學科不僅分數考得高，甚至都去報名參加各種比賽了，可怎麼他們這幾門課，別說參賽了，分數都沒多高，總分還拖後腿！

太不給他們面子了吧！

不行不行，必須給她把他們這幾門課的分數也都給抓起來。

大家都是知識，不能厚此薄彼得這麼過分！

不說比賽了，最起碼，這次月考，還有之後的期末考，包括下學期的所有考試，在明夏的優異的分數中，“語文政。治地理”要求擁有姓名！

於是，明夏從市裡參加初賽回來後，因為論文初稿已經完成了，本以為自己應該可以鬆口氣了，卻沒想莫名突然被語文、政。治和地理三個老師盯上，學習任務猛然加重，依舊忙得不行。

在學校要學語數外政史地，在家要修改論文初稿和學習本科數學及拓展知識，又因為知道了“希望之光”英語風采大賽進入全國賽後的影響力，明夏想趁機傳揚歷史文化，便連吃飯時間，都要將手機擺在一旁，放往屆全國賽的影片，或者聽經典英語演講音訊。

明夏的努力，明父明母看在眼裡，欣慰之餘，更多還是心疼。

從前，女兒不努力，他們希望女兒多努力一點，當女兒這麼努力了，他們又覺得學習這件事太辛苦了，女兒才這麼點大，卻一點娛樂生活都沒有，是不是他們逼得太緊了。

見女兒這麼辛苦，明父明母但又不知道怎麼才能幫她，明母便在每天晚上的夜宵和週日的午飯儘量下功夫，專做明夏愛吃又營養的菜，明父更是日常去水果店，家裡的水果從來都不缺。

“成邱宇數學獎”的參評論文，在固定網址註冊並上傳，就算是報名成功了。因為報名時間截止在12月31日晚上24點整，在報名截止之前，報名團隊可以隨時上網更新論文，都沒有關係。當然，如果報名時間截止了，就不能再改了。

擔心自己最近太忙，會忘記及時傳稿，明夏便把《廣義（′）性質的一個註記》的初稿先傳了上去，然後繼續修改二稿。

“成邱宇數學獎”的含金量高，大家都知道，報名參評的自然也多得是從小優秀的尖子生，或許還有那種天賦點極高的遠近聞名的小天才，明夏必須認真以待，論文稿子更是不斷修改刪減，盡力追求最最佳化。

週五的時候，英語初賽成績出來了。意料之中的，明夏和吳琪琪都晉級複賽了，分數還都不低。

王飛沒能成功晉級，對比了一下分數，確實差得挺多的。但是，考慮到這個比賽的參賽人數本來就多，一刷就刷一堆，又已經是市級賽，難度自然比資格賽更高，他的學習能力也和明夏不是一個水平，短期的學習能進初賽已經是好運，便也覺得被刷掉正常了。

不論是王飛還是王飛的媽媽，都完全不介意，覺得就是一次鍛鍊，心情很好。

但其實明夏估算過，王飛如今的英語能力如果只是用在高考上，不敢說多高的分，最起碼，及格平均線應該是沒問題的了。

同理可以類比他的其他五門課。

只要繼續這樣抓下來，等這學期結束，王飛的總分應該本科線沒問題，剩下的，就是幾本以及學校好壞的問題了。

估算著差不多，明夏就放心