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直接連參賽資格都沒有，不知道得多難過。

想到這裡，姜月月高興地笑了。

小時候，明夏特別乖，特別聽家長話，而她因為叛逆，在對比之下，被媽媽打罵了不知道多少次。

現在……嗤，風水輪流轉啊。

*

突然來了一個同學，說隔壁班數學老師孫巖旭叫她去辦公室一趟，正在複習數學必修一的明夏是懵的。

10班數學老師？為什麼會突然叫她去辦公室？

儘管疑惑，但明夏還是起身去了。她剛到辦公室，就見趙建春和孫巖旭坐在一起，似乎正在爭辯什麼事，兩個人的面色都很不好，趙建春一直說“不行，我不同意”。

見明夏來了，孫巖旭朝她招了招手：“明夏，你過來一下，我找你有點事。”

“我都說了不行，你還非把明夏叫來幹嘛？”趙建春生氣道，“我知道你喜歡數學，也對她的數學天賦很惜才。但老孫，就為了一個競賽獎，你讓她現在去看本科數學，高考只剩最後七個月了，難道高考就不考了？”

競賽？高考？本科數學？

明夏聽得一頭霧水。

她不是要去參加的是省數學聯賽嗎？數學老師上個課間說了，省數聯只考高中知識，怎麼現在又和高考以及大學的數學知識掛上鉤了？

但看情況，兩個老師現在都沒有給她解釋的意圖。

趙建春氣得直拍桌，臉都給憋紅了，一會兒看看明夏，一會兒看看孫巖旭，糾結和掙扎的態度十分明顯。

而孫巖旭正開啟電腦，手指在鍵盤上噼裡啪啦，滑鼠更是“喀喀喀”地點選個不停，忙著搜尋什麼東西。

明夏偷偷看了一眼，就見電腦頁面上方寫著“微積分”三個字。

這個她知道，是大學生應該學的數學知識，但孫老師為什麼會突然搜這個？

話說，突然把她叫來辦公室了，怎麼兩個老師都不說到底是因為什麼事？現在的氛圍還莫名的一觸即發。

就在明夏猶豫著要不要問的時候，孫巖旭終於開口了，站起身，示意明夏坐在自己的辦公椅上，指了指電腦螢幕：“明夏，你把這幾個公式和理論看一下，然後再把這個介面上的兩道數學題做一下。”

趙建春扭過頭，氣得已經不想說話了。

明夏搞不懂現在是什麼情況，但還是聽話地照做了。

對於當代大學生來說，微積分及其隸屬的高等代數這門學科，都是極其讓人腦袋大的存在。但在明夏看來，其實和高中數學差別不大，就是理論內容不同，公式又有了新的運用方式罷了。

反正，自己已經立過了“數學天才”的人設，明夏也看了一下孫老師找出來的那兩道題，只是很簡單的將理論運用，沒有繞彎子，難度不大，便在看了三遍理論和公式後，看完題目，直接給出了答案。

微積分和高中數學不同，式子太長，明夏覺得說的話太麻煩，也不想把自己表現得彷彿頂級天才一般，便拿起黑筆，在孫老師給她的那張草稿紙上，一步一步，將答案和解題過程都寫了下來。

第一題，ln（x^2＋2x＋2）＋artan（x＋1）＋　，第二題，（e…2）/6。

明夏剛落筆，草稿紙就被孫巖旭搶一般奪了過去，將電腦頁面下拉，直接對答案。

他一會兒低頭看明夏寫的解答，一會兒抬頭看電腦螢幕上的標準答案，眼中的光愈來愈盛。

“是對的！老趙！全對！”孫巖旭激動得直拍趙建春的肩，“我就說明夏可以的！她有這個潛力！省級賽明夏因為以前的成績，拿不到名額又如何？真正有能力的人，完全可以直接參加國家賽！反正現在國家賽的報名還沒結束！也不需要名額！”

第二十一章

聽到孫巖旭的話；　趙建春震驚了。

那可是微積分！明夏今年才讀高三；　在沒有老師教課的情況下，居然自己看看理論和公式就知道怎麼做了？！！

只聽“嘎吱”一聲，他猛地站了起來；　板凳在地上劃出刺耳的銳響。

“給我看看！”趙建春伸手，一把便將孫巖旭手中的那張草稿紙奪了過來；　弓下腰；　對照著電腦上的標準答案；　一個數字一個字母；　仔仔細細地看了一遍。

而越看；　他就越震驚。

方才，聽孫巖旭說；　明夏那兩道題真的全都做對了，他本來以為，是孫巖旭為了讓他同意明夏參加國賽；　撒了謊。

可現在，他自己親眼