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我的錢。”

王飛簡直欲哭無淚，他當初怎麼就那麼嘴欠呢，真是悔死他了。

知道要被明夏督促著做題了，怕自己因為做不出來，拿來玩的時間更少了，王飛傷心地開啟了數學書，開始看理論、背公式。

見王飛也在學習了，明夏就平衡了，低下頭，繼續做作業。

王飛和明夏，以前，是班上成績最差的兩個人。可現在，他們倆，一個成了被老師重點關注的學霸，另一個也在對方的強力帶動下，開始認真學習了。

對此，高三（9）班的人覺得玄幻之餘，也感受到了深深的壓力。

再加上，明夏坐在第一排正中間，一抬眼就能看到。而且，每次抬頭看，她都在認真學習，班級一眾就愈發覺得坐不住了。

人家都那麼厲害了，還這麼認真，你怎麼好意思繼續玩？

學吧學吧，反正只剩高三最後一年了。

每個人的心態都是這樣，也就導致了高三（9）班的學習氛圍直線上升。

任課老師們都發現了班上的這一變化，經過觀察，發覺是明夏的功勞，便對她的關注度再次上升。

至此，所有老師都開始抓明夏的成績。

抓她的成績，既可以帶出一個出色的尖子生，還能帶動班級整體的分為，何樂而不為？

於是，高考六門課，一週七天，數學公認難度係數最高，分了兩天走，其他學科輪著來，一門一天。

班主任吳偉平是教歷史的，他分到的是週五。

他發現，因為成了所有老師的重點關注物件，明夏每天都學得累兮兮、苦兮兮，有些心疼，便每次在她來辦公室開小灶的時候，都塞點餅乾之類的小點心，讓她墊墊肚子。

明夏上他的歷史課是最積極的，課後作業也完成得最好，還會主動擠時間學一些課外知識，在下課時間和他討論。

對此，別的任課老師都十分眼紅，笑罵他收買人心。

吳偉平心裡偷樂。

歷史文化，源遠流長，怎麼可以因為是選修就不被重視？明夏能重視歷史這門課，他真的很高興。

第十三章【捉蟲】

國慶到了，學校難得大方，直接放了七天假。

得知這個訊息，明夏樂壞了。

七天啊！這麼長的假期，不管老師們佈置多少作業，只要她寫得夠快，作業就趕不上她的筆桿子，就能有充足的時間看她最愛的歷史了！

因此，放假回家後，明夏匆匆吃了飯，就回到房間，一頭扎進了作業堆中。

關於明夏的轉變，起初，明父明母都抱著她只是“三分鐘熱度”的心態在對待，每次看到她學習，都覺得欣慰和開心。

但大半個月下來，到底是“一時興起”還是“真的改變”，已經很清楚了，再看到她這麼拼命地學習，就忍不住覺得心疼了。

幸好，被他們說了幾次後，明夏雖然還是從早上九點學到下午六點，但之後到晚上11點的時間，就都是在書房裡打遊戲了，勞逸結合，明父明母這才放心。

人到中年，睡眠通常不太好。國慶放假的第三天，凌晨兩點，明母醒了，起床去了趟衛生間，回來的時候，驚訝地發現明夏房間的燈還是亮著的。

以為明夏忘了關燈，她輕輕推開門，想著幫女兒把燈關了，睡得也舒服，卻沒想，一推開門，就看到女兒正坐在書桌前學習。

“夏夏，這都幾點了，你怎麼還沒睡？”

似乎是太過專注，突然聽到她的說話聲，明夏驚得一個激靈。

“睡不著，想著學會兒習，看看能不能催眠，馬上就睡了。”

明母點了點頭，又心疼地催了句“早點睡”，就回屋了。

第二天，早上八點半，明母做好早飯，去喊明夏吃的時候，推開門，就見她不知道什麼時候起床了，正在學習。

早飯是紅豆稀飯和蘿蔔做的鹹菜，紅豆糯香，蘿蔔很脆，鹹鹹的味道，咀嚼幾口，總有種胃口大開。

吃過早飯，明夏便回房間繼續看書了。

看著女兒端坐在書桌前的背影，明母輕輕嘆了口氣。

以前，女兒叛逆，她急得要死，現在，女兒學好了，太過努力，她又心疼得不行。

做父母的，真是糾結。

“走吧，我們得去看店了。”收拾好碗筷，明母邊穿鞋，邊低聲和明父說話，“中午回來的時候，給女兒買箱牛奶吧，晚上熱著喝。今早凌晨兩點，她都還因為睡不著在學習。