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聞言，那人一愣。

這是什麼？

“英文名Peter…Weyl　theorem，也就是‘彼得…外爾定理’指的是經典三角多項式可一致逼近連續函式的定理在緊李群上的一種推廣。”

王飛語氣淡淡。

“這是我們論文中提到的一個定理，我們的論文就是根據Weyl定理的變形，研究了Hilbert空間上有界線性運算元T及其T的演算有廣義（ω′）性質的充要條件，然後，利用所得的結論研究了控制類運算元有廣義（ω′）性質的充要條件。。”

從架子上拿了兩塊巧克力下來，王飛看都沒看他一眼，就去超市阿姨那邊付款了：“我不否認自己曾經是個學渣，但現在不是，也沒有隨隨便便就蹭一個獎。最起碼，連wely定理和它的變形都不知道的你，是沒有權利也沒有資格看不起我的。”

說完這些，王飛便走了，獨留那人還在原地，被周圍那些聽到了他們對話的人打量，臉像是燒過一樣，通紅通紅。

講道理，高中數學，在普通高中生看來，確實很難。但其實，不說是什麼奧賽獲獎者了，就是普普通通一個學過高數的本科學生來看，都覺得高中數學太簡單了，根本不是一個level的難度。

也就是真的沒什麼見識，不懂這麼多的人，才會覺得這種國際大獎也是真的有人帶就可以隨隨便便蹭。

你真的什麼都不知道的話，評委老師們都是吃白飯的，能讓你過？

之前第三輪評審，就在他們面前被判定出局的他的那個討人厭的表哥不就是作弊找人代寫論文，直接被發現了？還是做過了準備工作的，就是因為沒能把理論吃透，就還是被評委老師發現了。

不然，他為什麼要那段時間拼命熬夜，往死裡去學那些理論？

但也得感謝那段時間對那些深奧理論的學習，他被迫理解了更高深的理論，在第三輪評審答辯結束回來後，就感覺自己的數學彷彿開竅了，學習起來容易了很多，思路也更加清晰，邏輯也可以迅速完整。

出了超市，王飛拆了兩塊巧克力的其中一塊，狠狠咬了一口。

這種仗著自己學習好就看不起學渣的人，他以前看多了，現在竟然能不是靠嘴炮，而是直接正面硬剛，這感覺……

嘖，一個字，就是“爽”！天，他真的要愛上這種靠學習裝逼的感覺了。瘋狂打臉那些曾經瞧不起他的人！

三十年東，三十年西，莫欺少年窮！

吳琪琪剛剛也在超市，走過來，朝他挑了下眉：“喲，剛剛好帥啊。”

王飛非常受用地點了點頭，淡定接受表揚：“一般一般，畢竟是明姐的頭號小弟。”

“不，我感覺褚子儀有和你爭的趨勢。”吳琪琪反駁，“他今年暑假可是要和明姐一起去參加IMO的，你又去不了。”

王飛：……

“那他大學還是去的金陵呢，我去首京陪明姐，距離就是問題！”他恨恨道。

回到教室，將另一塊巧克力遞給明姐，見她草稿紙上寫了許多密密麻麻的算式，王飛不由得有些好奇：“明姐，你在幹嘛？”

拆了巧克力的包裝袋，明夏頭也沒有抬，筆尖在紙上唰唰不停：“在試著證明1＋1。”

王飛：？？？

1＋1？這要怎麼證明？他記得小時候老師不就是豎著指頭教他們的嗎？居然還有證明過程？還是說，這是明姐在課間的一個小消遣？

*

得知明夏還進了“成邱宇數學獎”的總決賽，二中領導震驚了。

這個明夏，明明只是文科普通班，藏拙這麼久就算了，竟然又是參加“希望之光”英語風采大賽，又是參加HMO，還都拿了第一回來。

他們以為這就是她的全部了，結果現在又說“成邱宇數學獎”也進了總決賽的評選？

這到底是什麼寶藏學生啊！學校還能不能多冒幾個出來？批次，不，流水線全都套模產出可以嗎？他們願意忍受兩年甚至兩年半的殺馬特學生，只求多幾個明夏這樣堪比忍者神龜的神仙學生的存在。

他們感覺，只要再流水線一個班的明夏，二中成為高中裡的首京大學肯定就只是分分鐘的事，絕對不在話下！

*

上午大課間，明夏被班主任吳偉平叫去了辦公室，說是一中那邊想邀請她去給他們學校的學生開一個學習講座，分享一下平時學習的經驗和方法。

明夏還真沒有什麼特別的經驗，就是埋頭猛學