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但仔細想一想，明夏也就是一個剛剛升入大一的人，就在自己的開學儀式上，直接發表了教授任職演講，相當於正式告知同級的大家：你們好，現在起，見面記得喊老師好，也相當於告訴了以後將會指導自己讀本科的歷史專業的老師：你們好，以後就是同事關係了。

這真的是不要太震撼好嗎？

大家都是九年義務教育出身，是不是你揹著我們被幼兒園老師偷偷塞了兩塊小餅乾，所以腦子如此優秀？我也想吃能讓腦子變聰明的小餅乾！

明夏學的是歷史專業，自己也在近段時間的採訪中，一直明言表示，自己是喜歡數學的，不然也不會一直用心研究，但如果非要分東西宮，那最喜歡的歷史肯定是正宮了，特別喜歡看前人的歷史記載，覺得可以學到很多東西，也很有意義。

但其實，她已經在譜寫新的歷史。

第90章　第九十章

事實上；　當京華大學數院的院長找到她；　表示數院的大家經過討論；　決定特聘她為教授時，明夏也很驚訝。

當時；　數院院長表示：“從‘周氏猜測’到‘哥德巴赫猜想’，連續兩個世紀難題被你證明，包括你在對哥德巴赫猜想的證明中；　提出來的‘偽命題思想’；　都在當今的數學界引起了深深的震盪。這個聘請是數院一致討論思考後的結果，我們覺得，一成不變的教學是時候應該改變了；　而你；　或許可以給學生們帶來不一樣的在數學方面的學習體驗。”

通常情況下；　高校裡的教授都是高學歷且教學經驗豐富的老教師；　還會要求博士學位和相關業績，有許多流程要走；　也有硬性要求。所以，明夏被聘任的不是傳統意義上的教授，而是“客座教授”；　同時，京華大學的數院院長和校長都明確表示，等明夏拿到了博士學位；　屆時；　相關業績和教學經驗自然會符合要求；　會第一時間幫她走流程，拿到正教授一職。

而且，他們一致認為，以明夏現在的學識水平，完全可以申請跳級，也可以修雙學位甚至多學位，特殊情況特殊考慮，學校願意為她大開學習的綠色通道，只要她能兼顧好自己的精力就可以。

當然了，這些都是私底下的交流，在今天這場開學儀式上發表“就職演講”時，無論明夏還是他們，自然都不會多言。

發表任職演講的時候，明夏看到臺下同學們皆是一副不敢置信的眼神，便在演講結束後，特意補充了一句：“這相當於一份兼職，大家不用太在意，其實我也只是歷史專業的一名大一新生而已。”

臺下師生眾：＇內心複雜jg＇你還知道你只是歷史專業的一名大一新生啊。

明夏當然知道，她還在今天晚上，和班上其他同學第一次見面並交流的時候，在講臺上，發表了一下自己這段時間對歷史的學習感受。

考慮到大家還是新生，可能選擇歷史專業是興趣所致，但瞭解並不深，明夏也沒有特意去說比較深入的歷史，而是挑了一些可能會更加引起大家對歷史的學習興趣的演講。然而，作為過分牛逼的學神大佬，都把世界難題給證明了，開了釋出會，還成了本校的教授，就算明夏再三表示，自己也只是一名新生，大家不用太拘謹，班上的同學也活躍不起來。

不過，大學有許多的組織和社團，比如街舞社、漢服社、sy社、社團管理協會、學生會、自管會等等，一般來說，新生剛來的第一天，為了促進大家的交流，心協都會安排學長、學姐去班上活躍氛圍。

在心協學長的帶動下，班上的同學漸漸積極了起來，和明夏愉快地交流，有人好奇明夏去羅馬尼亞參加io的見聞，有人好奇明夏在法國交流的時候有沒有遇到什麼很浪漫的法國人，是不是真的像網上傳的那麼會撩，也有人好奇明夏當時去日本參加釋出會就不怕自己證明失敗被打臉什麼的……

明夏都耐心地一一給出了回答。

班上的同學都只是和明夏不熟，覺得大佬是高高掛在神壇上的，難以接近，但學生和被社會上已經打磨了稜角的人不同的地方，就是他們更單純，也更容易接受一些人和事物。聊了一會兒，見明夏雖然性格不活潑，語氣也算不上熱情，但一直態度很友好溫和，好感便蹭蹭蹭，也有平日裡特別喜歡刷微博的小能手已經十分順嘴地喊上了“明姐”。

聊了一會兒，大家就慢慢言歸正傳地回到自己即將讀上思念的歷史專業，討論起各自喜歡歷史的原因。班上有幾個沉迷清穿小說的女同學，都說自己是因為比較好奇雍正和乾隆的相關歷史，也好奇努爾哈赤、皇太極等