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做這麼低階的題型。

“嗯，因為我的基礎挺不好的，我打算從初中的數學開始複習，這道題我看不明白，想請你幫忙。”

江流很坦然地將初三的數學題遞到高茹茹的面前。

“恩恩，挺好的。”

高茹茹的眼睛彎成了兩道小月牙，接過那道數學題，耐心地分析給江流聽。

從頭開始學習的江流讓高茹茹感受到了他的真心，也認可了自己這個同學積極向上的改變。

“我推薦你幾本書……”

高茹茹在解題完後推薦了好幾本真題，“這些都是初中階段的題冊，是針對初中的數學知識點提煉的經典題型，把這些真題冊做透了，你對初中數學的理解也就足夠了。”

怕江流記不得，高茹茹還特地把這些真題的名字抄寫在了江流剛剛遞給她的那一頁紙上。

“我表弟今年五年級，已經開始提前學習初中數學，這些都是我之前特地為他找的，每一本題冊我都做過一遍，希望能夠對你有幫助。”

高茹茹將那頁紙遞到江流的手中，笑的無比純粹。

其實前半句話可以不講的，江流的心裡淌著血，他一個幾百歲的人，居然和五年級的小男孩保持一樣的學習進度，丟人啊。

單純的小學神不知道自己的話無意間傷了江流的老男心，繼續埋頭刷題中。

還有一個認識到江流改變的就是肖長明瞭，以前數學課的時候，江流不是低著頭玩手機，就是趴在桌子上睡覺，怎麼說他都不聽。

現在不一樣了，這小夥子每天都精精神神地，挺直著腰板聽他講課。

不管聽沒聽懂，聽沒聽進去，這份態度就是好的。

或許是感受到了江流向好的決心，肖長明上課的時候十分愛請他起來回答問題，一開始，對於那些題目江流支支吾吾的什麼都回答不出來，到後來學習進度慢慢跟上，逐漸能回答出一些問題，這些改變，肖長明也都通通看見了。

沒有一個老師不喜歡認真的孩子，肖長明也不例外。

尤其這個認真的孩子在此之前格外的頑劣不聽話，教好了江流，引導他走上正確的道路，讓肖長明格外有成就感。

很快的，在開學後的一個半月，全校學生迎來了第一次月考。

江流最關心的就是數學考試，在拿到卷子的時候，他向掃了一遍試卷，然後耐心的一道道往下做。

選擇題的最後一題很難，江流跳過了這一題，接著往下刷。

這一次的題目總體並不難，直到刷到最後一題，江流也只在選擇題最後一道、填空題倒數第二題，以及解答題最後一題的最後一小題上遇到了麻煩。

此時距離考試結束還有五十多分鐘，江流耐下心來，從他可能有把握做出來的填空題倒數第二小題�