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穩的文人，趙九是頗為看不起的。如今見秦琬小小年紀，提出的問題又不刁鑽古怪，竟能問倒自己，免不得生出幾許狼狽之意，覺得自己腹內墨水實在太少，見過的能人也不夠多，才會這般妄自尊大，掂不清自己的斤兩。

秦琬見趙九的神情，歪了歪腦袋，有些奇怪。

咦？趙九郎怎麼突然和沒氣了一樣？我說錯了什麼嗎？

很顯然，在“學問”這一點上，這兩位都有所誤會。

代王秦恪飽覽群書，博聞強識，卻因畏懼穆皇后威勢，唯恐旁人以為他也要爭一爭那張椅子，是以從不敢表露自己在經史子集上的學問，諸般雜書倒是信手拈來。加上他本能地有點畏懼高高在上的父皇，回答問題時有些磕磕巴巴，聖人又多半問些民生、政務方面的問題，他只會照本宣科，絲毫不動變通。這就導致他被聖人責罵的時候多，讚揚的時候少。久而久之，便給大家留下一種“代王雖愛舞文弄墨，本身造詣卻並非特別高，到底還是不務正業”的印象。事實上，秦恪涉獵之多，涉及之廣，本就是少有人及的，光他背得滾瓜爛熟的書籍便有千本之多，更不要說那些回憶之後能記起來的文章和片段。若他不做這討人嫌的皇長子，生在了世代書香的家庭，名震士林不在話下。

流放到彭澤之後，秦恪心中苦悶難言，沈曼不准他下地，一個人忙裡忙外，操持家務和田地，未免力有不逮，就將女兒交給他帶。秦琬又極為聰慧，還不會走路，便能開口說話；連筆都拿不起，已經會背蒙書。秦恪本就對女兒愛若珍寶，見她如此天賦，更是不忍荒廢，就天天教她唸書，恨不得將自己一身所學傾囊相授。

彭澤荒僻，筆墨紙硯數量有限，有錢都買不到，衣物也不多，沒辦法頻繁換洗。折樹枝在地上寫字，才教女兒認幾個，秦恪便先紅了眼眶。最後還是沈曼想出了辦法——讓秦恪先教秦琬背書，背上幾十本，認識幾千字。等她年歲再長成一點，手腕有力氣寫字，不至於將墨水弄得滿手滿身都是，這才開始描紅。如此一來，文房四寶的用量被壓縮到最少，生活才不至於顯得那麼窘迫。這也就造成了秦琬小小年紀，生僻複雜一點的字還認不得，卻已能將許多晦澀文章倒背如流的奇特情狀。

這般囫圇吞棗，純粹出於無奈的教育方式，與世家、大儒那種學不厭精，文章講千遍尚不嫌多的教育方式截然不同，趙九不知內情，雖看得出秦恪將女兒當做兒子一般教導，卻也明白彭澤縣的書籍少得可憐。在他的印象中，能將三五本書倒背如流，已經是非常有學問的人了。見秦琬在偏僻之地，條件艱困，小小年紀都有這般學問見識，趙九免不得想到了許多代代出名士的世家。拿秦琬一做比，想想那些身處富貴鄉，典籍家中藏的世家子弟該是何等有學問，也難怪以他的自傲，尚會自慚形穢。若他知道與秦琬一般年紀的世家子弟，一本論語真正讀完的都不多，想必會欣慰不少。

瞧著趙九因自己的話，心情不怎麼好的樣子，秦琬想了想，做出很感興趣的樣子，追問：“你剛才說，第二代的鄭國公有四兒一女，可你才說了兩個，另外兩個呢？”

“另外兩個……”趙九心中不屑，口吻也是淡淡，“聖人賜了縣公的爵位。”

察覺出趙九的冷淡，秦琬有些奇怪。

同樣封官拜爵，又是一母同胞的兄弟，為何趙九對鄭國公的幾個兒子，感官差距如此之大？難不成就因為前者是因軍功得的爵位，後者是恩賞的？也對，自己掙來的東西，自然比別人送的更穩當，拿著也更心安理得。

不知道世間有兩個詞語分別叫做“羨慕”和“嫉妒”的秦琬，以為自己找到了趙九情緒變換的緣由，暗暗記下這件事，心道裹兒以後才不拿別人東西呢，想要什麼，自己去爭取就好了！

第十二章　官爵

穆家的事情，趙九也就知道這麼些，至於穆家的管事多麼霸道，子弟多麼張揚，他雖屢屢聽聞，甚至親眼見過，卻不敢和秦琬說。秦琬也不知這其中彎彎繞繞，略算了算，便有些驚訝：“穆家竟有六個三品以上的爵位？真厲害呀！”

此言剛出，她就意識到自己的失誤，小聲嘀咕：“曾外祖父的爵位世襲罔替，鄭國公的肯定也是，三代、五代……皇帝恩賜的，應當只有一代……”

大略盤算了一下後，秦琬皺了皺鼻子，抬起頭來，問：“武成郡公的爵位是幾代？怎麼個襲法？穆家的人都任什麼實職？三省？六部？九寺？五監？御史臺？唔，最後一個不大可能……”

趙九以手扶額，覺得有點頭疼。

高高在上的貴人，他就接觸