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孩子上學堂，都是東家接濟的，且不說今日的事兒，是東家吩咐我為我好，就算是東家吩咐我是為了東家的事兒，我一樣義不容辭，我雖然不懂那你說的那‘有雞沒雞的肥’是什麼，既然如此，等這兩天穀子一收，我就開始辦吧…！”

“嗯——！”秦墨點頭，末了到底還是不由得細細囑託“那裡面的東西，要發酵，所以，坑倒不用很大，只是，量少不得，平日裡，人蓄糞便，秸稈，什麼蔬瓜果的藤，草料，飯食吃不得的東西，都可以泡裡面，經過高溫發酵腐熟後，明天開春，地一翻耕，撒種，就用這加水了來灌地，那堆肥，在開春中麥子，玉米，豆子的時候，即可摻入培養土中作基肥；也可用那細篩子趁溼過篩搓成團粒，細的作追肥，粗的作基肥。！”

“東家。！”一聽到秦墨說的這一大長傳，那陳剛的腦袋又迷糊了，眼眨了眨，無措的手指就撓頭

“東家，你說的這些，什麼基肥，什麼追肥的，我都不懂，你現在跟我說了我也記不住。既然是要灌地的，你且來年開春給我親自說教，你也知道，我這人笨…！”

這陳剛便說那面就帶難色。

秦墨自己一想，這是一拍腦袋，眼底一亮，剎那間，尷尬的對陳剛笑笑，再一轉頭，只想對自己也做個鬼臉，對自己也是醉了！

這陳剛就是一古代人，肥料的基本體系都不懂，你現在跟他說什麼基肥，追肥的，他懂個啥啊…

雖然，因為歷朝歷代的累計的人類智慧不一樣，古人會使用綠肥那也可以追溯到很久遠的年代。

但是，畢竟這些人對事物的認知有限，沒有對土壤和植物生長間的需要有系統的認識，很早人們的智慧就懂的用肥，但是，每個地區，一個朝代，認知並沒有達到統一，就是無法科學用肥。

比如什麼可以做肥，肥料要怎麼用，為什麼肥料就會有用，棉花地裡多缺氮肥。玉米地裡多施磷肥。

而秦墨現在就是要用自己所學的知識，檢驗了土質之後，用現有的條件想出的比較可行的施肥方案。

秦

秦墨髮覺自己的又‘二’了一次，便一面點頭答應陳剛，然後又親自從店面口把他送走。

她相信自己的努力最後會有成效。

*

送走了陳剛。

秦墨才又回到店裡。

開始算計著明年自己手中的地，