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們的人，選擇避開要害，捅他們個幾十刀，把他們捅得恨不得自殺，痛苦不已，最後卻死不掉。”

姜夢藏起她的乖張狠戾，模仿著姜明妍令人如沐春風的聲音，帶蠱惑的說出以上這段話後，一些女生眼睛為此亮起來，她還舉了一個例子。

“曾經有一個女生，拿水果刀捅了一個要欺負她的男生一百多刀，刀刀避開了重要的器官，男生受到了極大的痛苦，但最後除了某個部位的三刀被判定為重傷，其他一百多刀卻都被判定為輕傷，原因是那些傷口都不是什麼要害部位，其中幾十刀還是落在同一個部位，所以最後女生被判正當防衛無罪釋放了。”

姜夢說的例子，令所有學生，包括一直安靜的呆在一邊輔助她上《美術解剖學》的醫學系老師王昱都露出了驚訝的表情，她才幽幽的看著手裡的解剖刀說，“知識就是力量，好好學這門課吧。”

姜夢以自身的例子誘惑女學生學好解剖課，姜林夕在意識裡聽到並沒有做阻止，因為她覺得姜夢雖然有點偏激，但是這個說法也算是變相鼓勵一些害怕學解剖學的女生去發現這門學科，學好了對她們的保護性。

同時也是姜夢在跟學生們上解剖課的時候，姜林夕分出意識監管她，然後觀察到她的一些惡趣味。

姜夢雖然很多時候很暴戾，但她對學生們沒什麼不好的心思，上課最大的惡趣味也只是說一些話嚇唬他們。

比如在上完今天人體結構解剖課程，換了一個實驗室，所有學生分組拿小白兔做解剖動手實驗，很多學生不敢下刀殺兔子，她拿過一個女生手裡覺得可愛不願意下刀的兔子，唱著一首改編的“兒歌”，把那隻兔子給無痛苦的殺死了。

“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，割完動脈割靜脈，一動不動，真可愛～”

姜夢提著小白兔的耳朵，聲音甜美的唱著“兒歌”，然後手起刀落，一直在動的兔子就不動了，被她“可愛”地放躺在實驗臺上，看懵逼了所有學生。

而她甜美地唱出的那首暗黑兒歌，成了他們的噩夢，其中時澤看著姜夢唱“兒歌”掛著的甜笑，不知為什麼，覺得她當時拿刀割兔子的動脈和靜脈，好似再割他，再也不敢因為畫丟了，而遷怒於她去瞪她。

等一下午的《美術解剖學》結束，時澤因為自己開車來A美，不用跟其他學生坐校巴回校，所以在其他學生先離開的時候，他故意在實驗室磨磨蹭蹭，等姜林夕跟A大協助她上課的老師王昱交接好實驗室，然後跟在她身後一起離開。

“你就不問問我丟的那副畫是什麼嗎？”時澤跟姜林夕走出了實驗樓，一起向停車場走去，半路出聲問姜林夕。

姜林夕聽聲音回頭才注意到他一直當小尾巴跟著她，對於他的問題更是莫名其妙，開口想說她不想問，叫他趕緊回家的時候，姜林夕眼前一亮，看到了跟一群朋友拿著籃球正要去籃球場的唐旭。

唐旭一身白色的運動裝，白色上衣，顯得他非常白淨和清秀，走在一群身高都超一米八的校籃球隊隊員中也非常搶眼，完美的詮釋了校園時代裡面的校草，陽光中帶點帥氣，跟朋友們說笑間，笑起來還特別迷人。

“唐一！”

姜林夕測試地對著唐旭喊了一聲唐一的名字，唐旭毫無所覺繼續跟朋友說笑打鬧著離開，姜林夕站在原地一直看著他們離開，想了一下走去看了唐旭打籃球，把時澤完全忘記在一邊。

整個觀看的過程裡，姜林夕都在對唐旭做人格性格評估，然後發現唐旭是多重人格患者的性格表現非常明顯。

他對外自然呈現的性格，幾乎涵蓋了他這個年紀的大男生所有美好的性格。

陽光開朗，自信勇敢，溫柔敦厚，寬容謙遜。

沒有一點讓身邊人無法接受的不好性格，完美的不似真人，而他也的確不是一個“真”人，只是一個人格。

“你不是再跟楚教授談戀愛嗎？怎麼又看上了這樣的小白菜？”時澤一直跟著姜林夕，看到她跟著一個陽光帥氣的大男生去了球場後，一直眼睛放光的盯著那個男生看，忍不住出言打斷她。

姜林夕聽到時澤的話，回頭看他，為他話裡提到的楚晏而訝異，正準備問什麼談戀愛，唐旭那邊兩個球員傳球失誤，一顆球衝著姜林夕的後腦勺砸了過來。

“小心！”

球場上的大男孩們都發出了警示，時澤看到球向姜林夕砸來，飛快的抬手去擋的同時，還下意識把她拉懷裡護著。

“砰！”

籃球被時澤一巴掌拍走，姜林夕則被時澤拉到懷