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，方才能真的心有所悟，筆下有力。”

聽了這話，顧雲浩亦是心裡一震。

他前世今生攏共活了四十餘年，竟然在江程雲眼中，仍是閱歷尚淺？

推思而看，他前世確實是一直在學校唸書，最後參加工作沒兩年便穿到了這裡，可以算是沒接觸社會多久。

到了這個時代，小時候閉塞於家中，一日三頓飯都難以顧全，即便後面讀書了，也一心埋頭於書本之間，哪裡有心情關心什麼世道人心。

看來真如老師所言，他還是所知太少了。

“老師，那如此情況，學生該如何？”顧雲浩問道。

“難以行萬里路，那便只得讀萬卷書了。”

江程雲放下手裡的紙頁，雙目直直地看著顧雲浩，道：“讀史讓人知得失、經新替，最是明心明智，《春秋》一經為史家之言，你必得跳出文字，先觀其史，待有所悟之後，再細細推敲其中字句。”

“是，學生明白。”

顧雲浩忙點頭答應，說道：“老師前次所言的《春秋》諸傳，學生已經讀完丘明先生的《左傳》，雖是反覆可誦，心有所思，但仍是覺察筆力不足。先前只當是學生悟性不足，用功不夠，原來還是讀書太少的緣故？”

“這話倒是不錯，只是丘明先生更側重於注‘史’，穀梁、公羊兩文更重釋‘義’，你須得通讀‘三傳’之後，方才能得入《春秋》之門徑。”

聽了這話，顧雲浩忙點頭應下。

治經不同於治四書，治《春秋》，首先便得通讀“春秋三傳”，即，即左丘明的《春秋左氏傳》，公羊高的《春秋公羊傳》，穀梁赤的《春秋穀梁傳》。

一般讀通悟透這“春秋三傳”之後，便稍算入門，而後開始兼學史書。

江程雲卻從來都提的是“春秋五傳”，把《春秋鄒氏傳》和《春秋夾氏傳》納入其中，統一作為顧雲浩治《春秋》的必學篇目。

“現下你也且不必心急，待‘五傳’讀完，便會進步許多，只是你必得靜下心思，安心做學問才可。”

說到這裡，江程雲頓了頓，繼續道：“你想來自制克己，我是不愁你會否虛度光陰，但你且需記著，萬不可只看書本死讀書。”

“多謝老師教導。”顧雲浩認真地點了點頭。

江程雲知曉這個弟子一向懂事，也不再多言，便又拿起先前那幾篇文章，細細看過之後，便直接指點顧雲浩行文。

他講的詳盡，顧雲浩明悟地極快，幾篇文章講解下來，顧雲浩只覺得獲益不淺。

看著天色漸晚，江程雲料想顧雲浩今日去不了書院，便留他一起吃晚飯。

次日一早，顧雲浩囑託了巴九幾句，便背上書箱，趕往陵江書院。

陵江書院坐落於陵江之畔，修建至今，已經有三百餘年，且歷經兩朝，在整個越省乃至淮江流域都頗為有名。

陵江雖稱之為‘江’，但實則並不算寬闊，僅是淮江的一條支流罷了。

其中淮江居西，陵江位東，兩江於淮安府相匯，齊流向東，連貫著整個越省東西。

陵江書院離府城不遠，不過一個時辰的路程。

顧雲浩出了東城門，便沿著官道一路而行，時而駐足休息，時而臨江遠眺。

因著他出門早，即便走走停停，也是還未及午時，便到了書院。

陵江書院雖取名‘陵江’二字，實則卻是依山而建。

及至山門之下，看著隱於山間的房舍樓閣，轉首又看了看身後的悠然江水。

依山傍水，真是個讀書的好地方！

顧雲浩心裡大讚一聲，拭了拭額上些微的汗珠，嘴角含笑，拾階而上。

步入大門，一路經講堂、過迴廊、至後堂，顧雲浩總算到了自己的寢舍。

陵江書院的學子講究一個貴精不貴多，即便書院傳承日久，聲名遠播，但其實院中學生並不多，攏共不過七十三人。

跟官學相同，陵江書院也分為內舍跟外舍。

只是這裡的內舍學生只十九人，基本都是已經取中了秀才，即便有一兩人並非生員，但也是考過了府試，只差臨門一腳。

而外舍分為甲班跟乙班，甲班學生二十人，乙班二十四人。

值得一提的是，陵江書院並不招收蒙童，一進學，便直接開始講治四書五經。

雖都是治四書五經，但內舍跟外舍也是有些不同的。

內舍的學子基本是以應對鄉試為主，因而即便治經，主要為