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是程曉風卻問他，“有錢不用的話，那留著等通貨膨脹無限的貶值嗎？”

張鴻卻躊躇了一會兒，這才說到了一件事情。

“那也可以留到房價下跌的時候……反正，差不多也是該下跌的了……還有，你相信2012嗎？我是說，環境災害，洪水爆發之類的事情……然後，世界上只有青藏高原才是僅剩的人類可以踏足的大陸。”

程曉風眨了眨眼睛，然後笑了起來。

“我的錢可買不起諾亞方舟的三張船票。如果世界毀滅真的來了，我也要和爸爸媽媽在一起。”

獨自一人的生存下去，這對她而言太過艱難了。

將父母其中一人送上諾亞方舟，然後讓他們中的一個——尤其是每時每刻為了活命而不得不在勾心鬥角機關算盡，並且還要為了自己的人性喪失一邊唾棄自己，一邊為了活下去，將還保留更多人性的同類給丟到後面去做誘餌……

有人選擇在末世裡不擇手段，喪盡天良也要活下去，而程曉風卻選擇同父母一起踏上黃泉路。

如果父母願意繼續活下去，程曉風不擇手段都要掙到三張船票。

她在全家一起活下去，和全家一起去死之間，沒有做出讓父母活下去讓自己活下去、讓父母中的一人同自己一起活下去這種其他的選擇。

而三張船票的價格，如果真的有的話，那麼也會高昂到哪怕一張，她也絕對負擔不起的地步。

當然了，這些都是建立在2012這個世界末日真的到來的可能之上的。

張鴻聽到了程曉風的答案後，露出了一個古怪的笑容，然後迅速的找了個離開的理由後，就走了。

程曉風笑了笑，重新看起了裝修手冊。

她連睡著後，會以另外一個身份渡過這個身份的一生，然後等到死亡之後再重新清醒過來回到現實裡——這樣的事情都遇到並且發生過無數次了，還有什麼未來她可以不能接受的呢？

好好地活在現在，然後未來……

程曉風愉快的放下手上的裝修手冊，笑著聽媽媽說著自己以前初中的一個同學現在在做裝修這一行……然後愉快的想：未來的事情，就交給未來的程曉風去想吧。

。

。

睡著了，再醒過來，發現自己成了一個日本某所國中新來的實習老師的程曉風有些微的憂鬱，然後她很快的收拾好自己，拿好自己能夠找到的差不多像樣的教學材料，走出了家門。

一群剛剛從小學生變成國中生，並在心裡和生理上通通有了變化後，進而發展成了天知道到底是怎麼思考迴路模式的一群……統稱中二病的少年少女。

程曉風分到的二年D班，也就是個傳說中的《熱血教師》之流的漫畫裡，必須存在的問題班級。

比起合起夥來欺負班級裡的小孩子，然後還有別的學校的不良少女拉著他們班不敢反抗的小姑娘去做援助交際，並且還把錢全部拿走這種無下限的事情……逃課打架不寫作業簡直就是小意思了。

在程曉風發現強迫援助交際、與集體欺負人這種事情的苗頭前，就果斷的做出了迅速又絕不容質疑的處理。

而她也是這樣對著坐在自己隔壁的一個同期實習的小野老師的問題，回答道：“我希望可以教出一群對社會能夠證明自己存在意義的�