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百名榜都進不了的鄭靈燕就沒有那麼好了，話裡話外，便有輕視之意。鄭靈燕一氣之下，跑了出來。張照洋雖然幼年喪母，可是畢境有於小雅照看，所以基本禮貌還是會維持的。見鄭靈燕這樣沒有禮貌的跑出去，他一邊向李嬌父母道歉，一邊追了出來。不免責怪了鄭靈燕兩句，鄭靈燕本就在氣頭上，於是兩人便吵了一架。事後兩人雖感後悔，倒底年輕，都不肯低頭認錯。回到學校的當晚，張照洋去了圖書室，鄭靈燕卻待在了教室。杜青雅仍然跟陶紫、翟麗一起去了多媒體室。

第二天中午吃飯的時候，張照洋找到杜青雅。一見面便埋怨杜青雅不該介紹李嬌跟他們一起，並要求杜青雅陪著去圖書室。杜青雅聽完原委，很是皺眉了一陣。但是看著張照洋期待的眼神，倒底不忍拒絕，再加上陶紫、翟麗二人已經瞭解了電腦的基本操作，便同意了。晚上照例約了鄭靈燕去圖書室，鄭靈燕正不知道怎麼跟張照洋和解，見杜青雅來約，立即同意。於是三人又開始延續初三相處的模式，張照洋、鄭靈燕二人在一邊翻著課本嘀嘀咕咕，而杜青雅則在一旁看著自己的書，有時候杜青雅身邊會坐著陶紫、翟麗，有時候是一直魂不守舍不停偷瞄著張照洋和鄭靈燕的李嬌。

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高中雖然學習緊張，但發育中的少年們，那種對異性朦朧的好感以及對異性之間交往的好奇，是在任何情況下都無法徹底遏制的。張照洋在開學典禮上代表新生髮言，本就引起了一眾女生的傾慕，現在卻在公開場合與不是同一班的鄭靈燕並肩而座、神態親密，於是謠言滿天飛。更有好事者曝出：原本張照洋與杜青雅從小學到初中一直形影不離，後來因為鄭靈燕的介入，兩人連上學放學都不再單獨一起走了。於是謠言更以幾何倍數的趨勢發展著。

當杜青雅第一次聽陶紫說起時，並不在意，在初中時，便有同學傳過她和張照洋的閒話。那時候她不太懂，並不知道避諱。一直以來她雖然喜歡張照洋，卻從來沒有想過別的，只專心於學習。後來知道張照洋喜歡鄭靈燕，更是一心為他們傳遞著一些以學習為名目的小紙條，甚至在暑期，心甘情願的幫他們做掩護，做他們偷偷見面的中轉站。在她看來，張照洋喜歡鄭靈燕，願意幫助鄭靈燕，就好比於她願意照顧張照洋一樣，並沒有什麼不對。況且張照洋和鄭靈燕兩個人相互喜歡，學習成績也沒有如老師和家長所說的那樣下降，反而鄭靈燕學習成績還有提高。既然如此，他們早戀便早戀吧，也沒有什麼不好的。

然而隨著謠言的甚囂塵上，連老師都知道了這件事。早戀這一現象，多少年來，老師和家長想盡一切辦法防範，卻是屢禁不止，所以更多時候，只要學生成績不發生大面積的退步，老師很多時候都是當不知道，最多就敲打敲打而已。可是這一次涉及的卻是一向表現良好且學校準備重點培養的張照洋，而且在第一次摸底考試的時候，原本全市第一的張照洋退到了第五位。於是四班和八班的班主任碰了個頭，決定各自找自己的學生談一談。

張照洋還好，當班主任委婉的問他跟鄭靈燕是什麼關係時，他很冷靜的跟老師說自己與鄭靈燕是同學關係，只是因為鄭靈燕學習有些跟不上，所以才利用自習時間幫她補補課。而當老師委婉的表示張照洋身為四班班長，其實更應該幫自己班裡的同學補課時，張照洋撒了一個謊，他說是杜青雅請他幫忙的，而杜青雅是他從小一起長大的鄰居，他受杜青雅父母照顧良多，不好推託。最後他輕鬆的回到了教室。

當郭老師將鄭靈燕請到辦公室的時候，鄭靈燕卻沒有張照洋那麼冷靜。當郭老師問她與張照洋的關係時，鄭靈燕馬上進行了否認。她的欲蓋彌彰讓老師更加懷疑，在郭老師的一再追問下，鄭靈燕哭了，她邊哭邊告訴老師：“我跟張照洋真的什麼關係都沒有。杜青雅才跟張照洋關係很好，這個是我們以前初中大家都知道的事。”

郭老師表示懷疑：“既然如此，為什麼經常看到你們兩個在一起而不是他們兩個？”

鄭靈燕抽抽答答的道：“因為他們兩個怕別人說，所以每次兩人見面都讓我跟著。不信你問問我們班同學，每次我們都是至少三個人在一起的。我和張照洋在學校從來沒有單獨相處過。”

兩個老師將各自所得的答案核對後，矛頭直指杜青雅。

郭老師對杜青雅印象很好，不止因為杜青雅成績好，作為學習委員能夠很好的配合班長翟麗的工作，更多的是因為杜青雅身上所表現出來的教養和靈性。所以直覺的他不相信張照洋和鄭靈燕的說辭。他將杜青雅叫到辦公室，將兩人的話直接轉述給了杜青雅聽，杜青雅