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可惜，這回是真沒人同情她，幾人都噴笑了出來，尤其以尹賀笑得最兇，一邊笑還一邊興災樂禍的喊：“活該，哈哈，活該！”

可憐這幫小乳豬從禮堂出來回到班級，這耳朵還不能完全的解脫，還要再聽班主任老師再強調一遍補課對他們的重要性。

當然，在這方面，一班一向是幸福的。

沈霞進了教室，簡單的講了一下補課的課程安排和時間安排，並重點強調了一下放學後的人身安全問題。

最後還難得的廢話一回，特別交待由於補課的時間太長，放學太晚，學校考慮到學生們正是長身體的時候，不耐餓，特別在補課的間隙留出時間，以方便大家在學校食堂裡解決晚餐的問題。

此外，各類菜色也是特別經過研究的營養配餐，保證讓他們吃飽，吃好。同學們在這方面可以不必擔心，只要專心學習，好好考試就行了。

不是沈老師的話突然變多了，而是班裡有個全校聞名的飯桶學生，她不得不詳細的說明一下。

再說就算她不說，那隻小吃貨也會特別積極的舉手提問，瞧瞧那飢渴的小眼神吧，生怕餓著她自己。

沈老師覺得她完全可以不用擔心學生們因為面臨中考導致心理壓力過大之類的問題，這幫破孩子以那個小飯桶為代表，心理素質好著呢。

於是，一向乾脆利落的沈霞老師很放心的結束了自己的乾脆利落的講話。

至於其他班級的同學可就沒這個福氣了。

各位班主任老師們全都是一副如臨大敵的模樣，一個個的看起來比學生們還緊張——當然緊張，這不僅關係到各位學生們的未來和前途，也關係到自己的工作成績和錢途。

學校的各項制度和考核標準好象一條看不見的繩子把學生和老師拴螞蚱似的緊緊拴在了一起，無論是為責任和愛心，還是為了利益和前途，老師們都不得不對學生們全力以赴，一切干擾學生們學習的傢伙都是他們的敵人，包括學生本人，學生家長和他們自己。

尤其是初三三班的班主任，年紀有些大，再有兩年就要退休了，卻還堅持在教學的第一線，姓張，學生們背後偷偷的稱其為：張老太太。

張老師教學經驗十分的豐富，為人又要強，而且也確實是熱愛著教師這份工作。

雖然學校的領導怕她年紀大，身體吃不消，曾經考慮讓其他年輕老師接替她來帶初三的畢業班，但是她卻很動感情的堅持說：這批孩子是我一個一個的接進一中的，如今我也要一個一個的，好好的把他們送走，否則我不放心。

三班同學對他們班主任的評價是，張老師人挺好，哪兒都挺好，就是話多，還特愛操心。

這輩子給她當學生，呵呵，您算是賺著了。

不僅得著一位嚴師，還附送一位慈母。

那真是比你媽還能嘮叨，還能操心，方方面面，就沒有她操心不到，嘮叨不著的，絕對的關懷備至，時刻讓你的心裡像桑拿天一樣的溫暖火熱，大汗淋漓。

倒不是三班的學生們是一群不知好歹的小白眼狼，而是張老太太有時那心操的實在是有點過了，還愛窮緊張，本來事情還沒怎麼樣呢，這老太太這邊就先沉不住氣，不管三七二十一，先嘮叨上再說。

從這學期一開學，張老師就開始特別的緊張，她這一緊張，反映到實際行動上，就是加倍的嘮叨，早也嘮叨，晚也嘮叨。

最可怕的是，這老太太毫無創意，嘮叨來嘮叨去，都是一套詞。

每次都是以“你們必須要努力的，刻苦的，發奮的學習，否則就是對不起父母，對不起老師，對不起母校，對不起國家，對不起民族，對不起我們這個正在飛速發展，蓬勃興盛的時代”為開始。

然後以“絕對不能早戀，否則你們就是對不起父母，對不起老師……對不起我們這個……的時代”為結束——好麼，她講了一圈，又講回來了。

就跟音樂播放器的單曲迴圈功能似的，同一內容，每天播上無數遍，比老和尚的經念得還勤，簡直讓人感到絕望。

一開始，以尹賀這個急脾氣為代表的同學們真是聽得苦不堪言，幾近發瘋。

按尹賀的說法就是：耳朵都要聽出繭子來了。

就她這股勁頭，一般的成年人都受不了，何況是一群正當青春叛逆期的少年