第57部分(第1/4 頁)

“哎呀，老王，你看你這麼激動幹什麼，霸道不霸道，在座的同事和同學們都看得很清楚嘛。”李書記的嘴角掛著個半冷不熱的假笑，環視了一圈會議室裡苦著臉的老師們和滿臉驚訝的學生們，繼續不慌不忙的火上澆油。

旁邊的一位老師腦筋轉得快，一看情形不好，趕緊轉移兩人的注意力，建議先把這個問題放一放，咱們還是先討論下一個節目好了。

這回先開口的是李書記，他認為這個叫《羅密歐與祝英臺》的男女生對唱完全就是在惡搞，根本就是在糟蹋高雅藝術和民族文化嘛，而且唱的又是情歌，情情愛愛的內容不應該出現在學校舉辦的聯歡會上。對這種節目完全沒有研究的必要，應該直接刷掉嘛！

王副校長一聽立刻反對，他認為這個節目很好，誰說高雅藝術一定要曲高和寡的，誰說民族文化就一定要陳舊落伍的。雖然是情歌，但講的是莎翁名劇和我國的民間傳說，這種節目形式非（霸氣書庫…提供下載…87book）常的寓教於樂，很好，很適合聯歡會的氛圍和需要。必須得入選，沒得商量！

李書記堅持己見。

王副校長寸步不讓。

剛才提建議的老師一看這兩人又要掐起來，連忙再次上前，繼續建議：那個……我建議咱們還是先把這個問題放一放吧，大家先討論下一個節目好了——偷偷的抹了一把汗，心說，幸好，幸好，幸好下一個節目比較正常。要是都像這幾個倒楣敗家的小兔崽子演的這種玩意，今天的會就甭開了。

可惜，這位老師高興的太早了，等他們好不容易花了一個禮拜的時間陪這兩位領導把節目單從頭吵到尾，以為終於完事大吉了。結果，這兩位一看居然沒有節目可吵了，寂寞難耐之下又把開頭的這兩個節目撿起來，重新再吵。這一吵吵得兩人熱血沸騰，唾沫橫飛，有好幾次吵到激烈處，差點從對罵發展成對打。

到這會兒，老師們實在是忍無可忍了，評審結果不能任他們倆人無限期的吵下去，其他的老師們天天追著他們的屁股後頭問，直抱怨他們的進展太慢，害得班裡的學生們不能安心學習。幾位老師一商量，乾脆把問題上報給最大的領導，由校長大人出面解決吧，反正他們是不奉陪了。

王副校長和李書記在這個問題上倒是好說話，你們不陪咱們吵啦？稀罕！你們不陪爺，自有陪爺人。咱們換個地兒，上校長辦公室吵去。

於是，兩人轉移陣地，從會議室轉移到校長辦公室，一吵又是好幾天，直吵得劉校長的頭髮一根一根往下掉。最後一直形象斯文儒雅的劉校長也忍無可忍的一拍桌子，拿出自己吼國歌的氣勢，快刀斬亂麻的道：“吵吵什麼？這有什麼好吵的！不就是兩個節目嘛！老李，你不是喜（霸氣書庫…提供下載）歡那個《學生很忙》嗎？直接過了就完了。”

一聽這話，李書記很哈皮，滿臉的得意，手裡的茶杯蓋叮叮咚咚的撥得更歡快了。王副校長一聽就不幹了，肥短的身體靈活矯健的從椅上蹦了起來，還沒來得及開口就聽劉校長又接著說道：“老王不是很欣賞那個《羅密歐與祝英臺》嗎？也直接過了吧。”

這回換李書記不幹了，手裡拎著茶杯蓋就站了起來，王副校長咂咂嘴，不知該做什麼表情才好。

劉校長見他們兩人還要爭辯，抬起兩臂，雙手往下一壓，示意他們先不要開口：“毛、主、席說得好，文藝工作就要百花齊放，我看就這樣吧，你們也不要再爭了。現在重要的是儘快把結果釋出出去，眼瞅著就快過年了，已經拖得太久了。”

兩人看了看劉校長那不容他們爭辯的態度和微微下沉的臉色，便也只好適可而止，對視了一眼，又互相別過頭，倒是在心裡不約而同的想道：也不算太吃虧（嘛~），好歹自己堅持的節目都入選了，哼！

這邊的劉校長見兩人都消停了，抽著眼角在心裡暗罵了一句：媽的，這叫什麼事，我這哪是校長，簡直是幼兒園的阿姨給小屁孩兒分糖！

吵得熱火朝天的王副校長和李書記因為這個一人一塊糖的結局都消停了。評審結果立刻被送給參與評審的老師們。幾位老師一看，樂了，其中一位老師用手指彈了彈名單，笑著向其他幾人說道：“這就是現實版的漁翁得利吧？”

其他幾人全都哭笑不得的無奈搖頭。這個班真是走了狗屎運，今年全校的所有班級都算上，還沒有哪個班所報送的節目全部過關的，畢竟這其中除了質量之外還要有諸多其他方面的考慮。這初中部的一年一班倒真是獨一份，。　這會兒踩著狗屎做漁翁的一年一班的同學們正窩在班裡午休，複習